小学一年级上册《道德与法治》测试总结

最新资料

一年级阶段的学生是良好行为习惯养成的关键阶段，每次与一年级小学生一起学习都能发现他们的进步，上课不乱说话、有问题举手报告、课堂认真听讲、及时发言、认真背书、礼貌待人等。所有的学生都能严格要求自己，遵守课堂纪律，按时完成作业，养成良好的学习与生活习惯。本次测试学生都能展示自己所学。

评价方法

1、常规习惯养成检查（坐姿、举手回答问题、课前静息、做作业等）

2、读书的正确方法   

3、背诵课本中对日常行为习惯的精美小短文（书包整理、下课）

    通过本次评价，我发现一年级学生已经适应小学生这个角色，课堂上爱做小动作的习惯已渐渐改掉，尊敬老师，团结同学、互帮互助等优秀品质在他们身上体现的淋漓尽致。相信他们的进步还在源源不断。