生日诵诗，播下新教育的种子小学老师教育小故事

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生日诵诗，播下新教育的种子小学老师教育小故事
武进区实验小学  华媛
生日送诗是“新教育”晨诵项目中的一朵奇葩。当孩子们一次次感受生日送诗的无穷魅力的同时，孩子们的心中悄悄播下了新教育的种子。
记得第一首生日诗是送给王昕仪这个小家伙的。在她生日的前一天，课间走到我面前，说：“老师，我明天过生日。”我说：“老师记得呢！”可过一会儿，她又会来提醒一次，生怕我忘记。
    第二天早上来学，小家伙一踏进教室的门，我就感受到了她的兴奋与快乐，过生日了嘛，真是从心里往外高兴，更重要的，我从她的眼睛里读出了期盼：不知老师会送给她什么样的诗句做为生日礼物！
    晨诵课上，黑板上的一行红字“我的名字——送给王昕仪的生日诗”让孩子们明白了，今天是王昕仪的生日！当我和孩子们把这首生日诗读给她听时，小家伙坐得直直的，眼睛一眨都不眨地盯着黑板，生怕漏掉哪一个字，脸上写满了激动与幸福。
    送出生日诗后，孩子们又迫不及待地送出了自己对王昕仪的祝福：希望你上课认真听讲，希望你每天开开心心，希望你越长越帅，希望你永远健康……最后，大家说：“聪明而又可爱的王昕仪啊，记住这一个又一个愿望，你是一个优秀的读书郎！”
听着，听着，晶莹的泪珠在她的眼圈里直打转，孩子激动地说：“我很感动……”最后，同学们有的写下了自己的感想，有的把自己改写的诗送给了王昕仪，还有的孩子动手制作了小卡片画上了生日蜡烛。
这个场面温馨而感人，感谢新教育，让师生之间相处的完美、和谐！
后来，学生家长也参与进来了。看着这些，我心里有着沉甸甸的喜悦，更感受到孩子们对她的殷切期待，期待着自己生日那天的到来。
二、每天一个故事，开启孩子心灵之窗
刚接手这个班是孩子们二年级，经过几天的教学就发现她们个个聪明伶俐，能说会道，但又比较浮躁，静不下心来。怎样让她们能安安静静地在教室里坐一会儿，我想了很多办法都没效果，最后，我学习了芷眉老师的方法，每天吃过午饭给孩子们讲一个故事，我发现孩子们在听故事的时侯特别专注，没有一个孩子走神。经过一段时间后，孩子们爱上了这些故事，特别几个小女孩迫不及待的想知道故事的结果，有的已经让家长买了书，自己看起来了，了解这些情况后我大势表扬这些孩子，得到老师的表扬是孩子们最开心的事，慢慢的，班里自觉读书的孩子越来越多了，为孩子读书少而担忧的家长越来越多了。现在我们班的孩子已经阅读了《我和小姐姐克拉拉》等十几本彩乌鸦系列的童书，《苹果树上的外婆》、《夏洛的网》《一百条裙子》、《甜橙树》、《和乌鸦做邻居》沈石溪动物系列小说等十几本童书。
这就是新教育的魅力。我坚信，只要有这样一次又一次的感动与唤醒，有彼此的承诺，每一颗生命的种子，都会在成长路上，绽放美丽的花朵。