小学六年级健康教育试卷分析

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一、试题评价

本试题主要综合考察学生对体育与健康理论知识的了解，考察学生对健康所具有的价值观。题目表述规范，试题容量恰当，覆盖面合理性，材料选取严谨科学，是学生健康教育的水平测试。

本试题主要考察体育与健康理论知识的一些基本理念和目的，以及体育锻炼的方法手段，还有体育锻炼的自我检测。后半部穿插了一些健康教育的基本内容，突出对社会适应的理解的考察。体现了健康课对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。考点分布均匀，对学生的健康教育的学习发展作定量的评价。

试卷题型有选择题、判断题、简答题。题型比例合理性，卷面设计特点是知识跨度比较大。整套试题难度适中，但是又能拉开差距，便于对健康教育的区分和评价。

二、学生答卷情况分析：

第一题，填空，本题考核学生对基础知识的掌握，学生整体情况完成不错。

第二题，判断，学生掌握基础知识很扎实。

第二题，简答题，本题全面考查了学生对教材知识的掌握情况和对综合知识的运用。从整个卷面来看：学生字迹工整，

三、今后教学工作要改进的地方：

加强学生学习习惯的培养，提高教学质量。在今后的教学过程中，积极调动学生对健康课的学习兴趣，让学生了解健康课的重要性，培养学生的健康意识。