路小花写作社团方案

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一、工作思想：
本社团旨在激发学生的阅读兴趣，提高阅读和写作能力，以活跃校园文化，加强学生间的合作与交流，激发学生的文学兴趣，培养文学新人为工作目标，为营造有路砦小学特色的校园文化作贡献。
小学教育不同于中学和大学，作为基础教育之起点，是习惯养成的阶段。这一时期，培育孩子探索的欲望和良好的阅读习惯至关重要，让孩子爱上阅读，一切将不再成为问题。阅读建构起来的是强大的内心体验和内心世界，获得的是人生的谋篇布局，外界则是内心建构的投射，面对人生路上的挫折，我们寻求的最后底线终还是心灵的力量。正如做文章，头开得好，即便后来用力不足，只要起初架起的理路结构还在，仍不失为一篇好文章！
二、社团基本情况：
1、全社共有30余名社员，涉及4-6年级学生。
2、社团共有学生理事6人，他们主要负责宣传、组织及联络工作。
三、本学期社团工作：
1、第4、5周选拔学生理事，明确分工，让社员了解本学期社团的工作计划，以“母爱永恒”为主题给对社员进行一次比较全面的写作指导；
2、第6周结合“十一”国庆节，以歌颂国家为内容，题目自拟，写一篇文章；
3、第7、8周以“保护环境”为主题，以“我是——”进行想象作文的辅导以及写作竞赛；
4、第9、10周结合学校组织的外出活动（或者家长带领的外出活动），让学生以多种形式夸夸家乡的新面貌，并以此为文；
5、第11、12周任意给出3-4个成语，让学生编一个故事，开展成语故事会，进一步激发学生的写作兴趣，并对社员的写作能力进行一次摸底；
6、第13、14周以“友情”为主题，在社团内举行一次现场作文大赛，评出优秀作品在校园屏幕滚动播放；
7、第15周邀请校内外专家或有经验的老师进行文学讲座，帮助其提高写作能力；
8、第16周召开社员写作经验交流会和学期工作总结，对一学期以来学生取得的成绩和社团工作进行总结。