鄂教版一年级上册道德与法制教案11 把我的爱传给大家

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11  把我的爱传给大家
主题目标：
    1．能学会用自己的方式孝亲敬长、关心家人，向家人说出自己的爱。
2．在家庭中做一些力所能及的家务事，成为家里的小主人，用自己的行动回报家人的爱。
教学重点：
1．通过教学让学生学会真诚地感受家人的爱，并发自内心地表达自己的爱。
2．初步感受作为家庭中一员应承担的责任，培养对家庭的责任感。
教学难点：
    作为家庭中的一员，要懂得关心、体贴、照顾家人，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，懂得以自己良好的表现给家人送去欢乐。
活动时间：三课时。

第一课时
活动内容：说出我的爱
活动准备：
教师准备父母为孩子操劳的图片或影像资料。
活动过程：
    1．教师导入：同学们，父母在我们的身上倾注了大量的心血，付出了辛勤的劳动。下面，我们来看一段画面（父母为孩子操劳的图片或影像资料）。
2．观看交流：看到这些画面，你们想对父母说些什么呢？学生充分交流。
3．小结要点：请大声对父母说出你们的爱吧！
4．学文明理：
（1）看41页四幅图，说说你想怎样对家人说出自己的爱。
（2）想一想：当父母听到你的爱时，他会怎样想、会对你说些什么？
5．角色扮演（学生小组活动）：先把想说的话写下来，然后邀请小伙伴和你一起演一演。
6．学习探究。
（1）教师导入：爱，仅仅说说是不够的，还要用行动去表达。请用行动告诉爸爸妈妈你们的爱吧。
（2）学习思考：引导学生看42页的三幅图，想一想，还可以用哪些行动向家人表达自己的爱。并在课堂上分角色演一演。
（3）交流体验：当你关心、体贴家人时，你心里是怎么想的？当父母、长辈得到你的关心后，他们又是怎样想的，怎样对你说的？
（4）教师小结：父母、家人也需要我们的关心，我们要用行动表达对他们的爱。
活动拓展：
爱的行动：
给父母写一封爱的信笺，哪怕一句话，告诉他们你也同样爱他们。

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第二课时
活动内容：我给家人添欢乐
活动准备：
    1．教师课前请家长写一封感情至深的信给孩子。
2．学生课前调查父母的生日情况。
活动过程：
    1．教师导入：你记得自己的生日是哪一天吗？你知道你的生日是妈妈的“母难日”，也是爸爸最担心的日子吗？
2．思考讨论：你生日那天是怎么过的？爸爸妈妈都在忙些什么？
3．学文明理：看看43页下图中的妈妈是怎么过生日的？你有什么感想？
4．诵读煽情：教师深情诵读家长写给孩子的一封信。
5．启发思考：父母这样爱我们，那你能记住爸爸妈妈的生日是哪一天吗？你觉得可以怎样为你的爸爸妈妈过生日呢？
6．教师引导：爱爸爸妈妈不能说说而已，要落实在行动上。
7．小组讨论：我们还可以做些什么为家人带去欢乐了？把你的好办法说给同学听。
8．交流互动：我为家人带去欢乐的好办法。
9．制作小卡片：让我们把自己想为家人做的事写在精美的小卡片上吧。
10．教师小结：常常给家人带去欢乐，他们会很高兴，你的家庭生活也会更加幸福。

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第三课时
活动内容：我是家里的小主人
活动准备：
    1．教师准备给做得好的学生发“自理小能手”证书。
2．学生准备彩笔。
活动过程：
    1．评选活动：寻找“自理小能手”。
（1）情境采访：你在家中能独立完成哪些事情？说说自己是怎样做的？
（2）交流讨论：作为家里的小主人，除了做好自己的事情，你还能为家里做点什么？
（3）评一评：谁能成为“自理小能手”？公布评选条件。
（4）学生自评、他评。
（5）发放证书。
2．自评交流；小星星在闪耀。
（1）阅读教科书46页内容：在你会做的事旁涂颗红星，在不会做但想做的事旁涂颗绿星。
（2）学生做一做，涂一涂。
（3）交流自评：你还会做什么？你还想学做什么？把你会做的事写下来，奖励自己一颗红星；把想学着做的事也写下来，奖励自己一颗绿星。
（4）评评比比：看一看、数一数谁的星星多。
3．儿歌小结：读儿歌《别说我小》。