教科版三年级科学上册第二单元复习资料 动物

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第二单元   动 物
1在观察活动中，我们应该注意些什么？
（1）爱护小动物，不伤害它们；
（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；
（3）注意安全，不再有危险的地方活动。访到小动物。
1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

蜗牛
1、蜗牛：蜗牛的 身体柔软 、外面有壳 ，是 软体动物 。与蜗牛长得相像的小动物有： 海螺、田螺、螺蛳、蚌……
2、软体动物：种类有11.5万余种，仅次于节肢动物，为动物界的第二大门。又称贝类。身体柔软，通常是由头、足、躯干（内脏团）、外套膜、和贝壳五部分组成。
3我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、
（排泄）、（繁殖）等。

1蜗牛生活在（花坛）、（草地）、（菜园）、（墙角）的泥土里。
2蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境里，爬行时会分泌粘液是为了使腹足经常保持湿润避免爬行时受到损伤。
3蜗牛身体形状形形色色，大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。
4国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐云玛瑙蜗牛等都有自已独特的外形
5蜗牛的身体可以分为头、腹、尾三部分，头部长有两对触角，眼睛长在长的触角上，嘴里长有齿舌，用气孔呼吸、排泄粪便。
6蜗牛受外界的刺激时（触角伸缩）、（身体躲进壳内）。
7蜗牛是用（腹足）爬行，做（细波浪状）运动，并在爬行中留下（粘液或黏液）痕迹。
8 蜗牛是靠 齿舌 吃食物 它是世界上牙齿最多的动物。
9 我的蜗牛“睡觉”了，我们可以采用（摩擦）、（轻轻敲打）、（放入水中）等方法唤醒它。
10蜗牛的常见食物有（菜叶）、（青瓜）、（嫩树叶）等。
11蜗牛的粪便是（细条）状的。
12蝗虫身体的大小可以用量 身体长度和展翅长度 来表示，
蜗牛身体的大小可以用量 蜗牛壳大小来表示，
蚯蚓
1蚯蚓：属于环节动物，
2身体分节，每节有刚毛一圈，刚毛为运动器官，有支撑作用。
3蚯蚓体圆而长，头部因适应土内穴居生活而退化，
4身体前端有肉质的突起，称口前叶，有摄食、掘土、感触的功能。

1蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。
2蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。
3、为什么暴雨过后会出现许多蚯蚓？因为蚯蚓需要透气呼吸，不能长时间在水中。
4蚯蚓的特点：生活在地下，身体柔软，有环节，吃落叶等食物，会排泄，会对外界刺激有反应。
5蜗牛的特点：生活在潮湿的地方，有壳，身体柔软，有触角和眼睛，吃菜叶等食物，会排泄，会对外界刺激有反应。
6蚯蚓和蜗牛的相同点是：1都适应（潮湿）的环境，  2身体（柔软），
3都会（爬行），  4会吃（食物），会（排泄）  5会（繁殖后代）等。
蚂蚁
1蚂蚁：节肢动物蚁科。身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。是昆虫。
2蚁类的食性差异很大，可分为肉食性、植食性和杂食性。
3都过社会性群体生活，一般在一个蚁群中有四种蚁型：蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。
4我们可以在（校园里）、（花坛边）、（墙角处）找到蚂蚁的身影。5蚂蚁是靠（信息素）来传递信息的。
6、蚂蚁的特点：1生活在（陆地）上，2身体有（头、胸、腹）三节，3头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。4运动（爬行），5（群居）生活，6食物（多样），7会（繁殖后代）等。
7为了观察蚂蚁，为了防止蚂蚁乱爬，我们可以
1带一个小玻璃瓶子，将蚂蚁扣在里面；
把蚂蚁放在小泡沫上，把小泡沫放在水面上。
  

金鱼
1、金鱼：起源于野生鲫鱼，身体呈梭子形，长有鱼鳞和鱼鳍，鱼鳞上有粘液，能减少水的阻力，鱼鳍能帮助金鱼游泳。
2金鱼的身体可以分为头、腹、尾三部分，身上长有鳞片，用鳃呼吸，用鳍帮助尾游泳。
3金鱼的进食方式是吞食，金鱼喂得太多会被涨死。
4（池塘里）、（小河中）生活着很多小动物，数量最多的是（鱼）类
5金鱼是（人工培育）的，品种很多，是常见的（家养）动物。
6金鱼“喝水”（不是）真的喝水，而是在（呼吸），金鱼靠（鳃）呼吸。
7鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。
8金鱼的特点是：1生活在（水中），2身体表面有（鳞片），3用（鳍）游泳，4用（鳃）呼吸，5吃（鱼食）和（面包屑）等，6会（繁殖后代）等。
9金鱼和蚂蚁的相同点：1都是有（生命）的，2会（运动），3需要（食物）维持生长，4会（排泄）废物  ，5会（繁殖后代）等。

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	运动方式	遇到危险时的反应	食物	繁殖方式
蜗牛	用腹足爬行	缩进壳内	菜叶等绿色食物	产卵
蚯蚓	身体伸缩爬行	身体收缩	枯叶等	产卵
蚂蚁	用脚爬行	逃跑	小虫、甜食等	产卵
金鱼	用鳍帮助尾游泳	逃跑	小虫等	产卵

动物

1（昆虫）是动物界最大的种群。动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。

2动物的共同特点：1生活在一定的（环境）里，2会（运动），3需要（食物）维持生长，4会（排泄）废物，5会对外界刺激做出（反应），6会（生长发育），

7会（繁殖后代）等。

3动物和植物都属于（生物），它们都是有（生命）的物体。

4寿命最短的无脊椎动物是（草履虫）和（变形虫）；

脊椎动物中寿命最短的是（弹涂鱼）。

5（象龟）的寿命最长，可达300岁。

当今最大的动物是（蓝鲸），最小的鸟是（蜂鸟），

6陆地上最大的动物是（非洲象），最高的动物是（长颈鹿）。

。7动物和植物的相同特点：1它们都属于生物，2都生活在一定的环境里，3都会生长发育，4都会繁殖后代，5都是有生命的物体，6都有从生到死的生命过程。

1要想研究动物，就要学会给动物创造生存的条件。

2动物、植物和人的相同之处是都有生命。

3生命体具有一些基本的特征——1都是由物质构成的，2都有新陈代谢活动，3能适应和影响环境、4对外界刺激作出反应、5进行生长发育和繁殖。

4地球上有很多不同种类的动物，它们和植物一起构成了丰富多彩的生命世界。

5动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。

6动物有最基本的生存需要：食物、空间和应激性。

7动物会经历出生、生长和死亡的过程，会繁殖它们的后代。

简答题

1蜗牛的生活习性？

　喜阴暗潮湿隐蔽的环境，昼伏夜出，对强光刺激很敏感。 喜钻入疏松的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸取部分养料， 杂食性和偏食性并存。
　蜗牛有十怕:一怕高温，二怕低温，三怕惊动，四怕干燥，五怕水浸，

六怕刺激，七怕窒息，八怕污染，九怕辛辣，十怕虫害。

2蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼中，无脊椎动物有哪些？备属于哪类动物？

答：无脊椎动物有蜗牛、蚯蚓、蚂蚁。

脊椎动物有金鱼

蜗牛属于软体动物门，蚯蚓属于环节动物门，蚂蚁属于节肢动物门昆虫纲。

3脊椎动物中除鱼类，还有哪些类群？

答：脊椎动物中除鱼类，还有两栖类（青蛙）、爬行类（蛇、乌龟等）、

鸟类（燕子、麻雀等）、哺乳类（牛、马等）。

4昆虫几对足？

    答：三对（六只）足。

5蜘蛛是昆虫吗？如果不是，是什么类动物？

    答：蜘蛛不是昆虫，属于节肢动物门蛛形纲。

6蝶蚣是昆虫吗？如不是，是什么类动物？

    答：蜈蚣不是昆虫，属于节肢动物门多足纲。

7蚯蚓怎样呼吸？

蚯蚓由体表进行呼吸，称皮肤呼吸。蚯蚓的皮下有许多微血管分布，通过气体的扩散，进行气体交换。蚯蚓呼吸时，体表必须保持一定的湿润，这主要依靠背孔不时排出体腔液而完成。体表一经干燥，将引起蚯蚓窒息致死。