2016—2017学年度领导班子述职述廉报告

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2016—2017学年度领导班子述职述廉报告

过去的一学年，省中等专业学校在市委、市政府和市教育局的关怀和领导下，在学校全体师生的共同努力下，解放思想、更新观念、明确责任、强化细节，重视队伍素质的提高，积极推进课程改革，扎实落实课堂教学的有效性，圆满的完成了各项教育教学任务，取得了较为显著地成绩。
一、抓管理、转作风---践行群众路线不动摇
按照要求系统做好“两学一做”学习教育活动，通过学资料、观影片、学典型，促使班子成员不断查找、反省、整改，增强了党员领导干部坚持走群众路线的信念和决心。
校长室推进依法治校，实行目标导向、过程管理、绩效考核、制度保障的运行管理模式。坚持每大周巡查，对各部门、教学部的工作进行监督，将最直接、最现实的问题抓在手中、放在心上、落到实处。与各部门、教学部签订党风廉政建设、安全工作和部门工作目标责任状，使责任落实到人，任务明确到人，形成齐抓共管的责任体系。坚持校务公开，进一步规范公务接待、公车使用、招标采购等工作，及时公示教职工关心的各类情况。学校荣获市“学校安全和综治平安先进集体”称号。
二、求创新，重实效——提升办学实力不懈怠
2016年11月，学校建成为“省高水平现代化职业学校”，2017年6月21-22日“省现代化示范性职业学校”建设项目接受省级验收，获得专家组的好评；软件与信息服务专业群建成为省现代化专业群。成功举办了2017年国家示范性职业学校《电子技术应用》数字化精品课程建设研讨会，承办了xx市职业学校“微课设计与应用”培训，xx市职业学校数学青年教师研修，xx市中等职业学校计算机学科（专业）课堂教学观摩研讨活动；师生参加省职业学校“文明风采”竞赛获得一等奖4名、二等奖5名、三等奖7名，8名教师获得省级“优秀指导老师”称号，学校获得省级“优秀组织奖”表彰。一年来，学校有4项省职教学会立项课题、2项省职业教育教学改革研究课题顺利开题，5项省职教学会课题顺利结题，7项xx市教育科学“十三五”规划课题成功申报。缪世春主持的教学成果《“正文化”引领校园文化建设研究》和殷宗玉主持的教学成果《中等职业学校“双任双进，校企共建”人才培养模式的探索与实践》被推荐参评省教学成果一等奖。学校被授予xx市“综合考核先进单位”、“教学大赛先进单位”、“对口单招先进单位”、“职教科研先进单位”、“教科研贡献度先进单位”5项荣誉称号，获xx市职业教育创新大赛“优秀组织单位奖”。 xx省开封市杞县技工学校、xx职业大学、xx机电高等职业技术学校、xx六合中等专业学校、省宝应中等专业学校等多家省内外学校慕名前来学习考察。
三、抓过程、重落实---强化教学质量不放松
学校通过完善教学管理，改善评价机制，发挥骨干作用，重视课程开发，实施资源共享，提高课堂效益，使教育教学质量得到进一步提升。2017年对口高考冲出生源质量低谷，全体高三老师打破唯生源论，咬定青山，踏石有印，不断追赶超越，创造了又一个奇迹。本科上线人数343名，名列全省第一，实现了连续12年本科上线人数全省第一，5个专业的学生夺得xx市状元；五年制高职21名学生参加本科高校专转本考试，19名学生被本科高校录取，录取率达到90.5%，全省领先；学生在省职业学校田径竞标赛中获得一枚金牌、一枚铜牌；“知味园”社团被表彰为省职业学校优秀学生社团；1名学生获得全国“最美中职生”荣誉称号。
四、拓合作、强培训---坚持社会服务不停息
2016年学校招收新生2000余名。与xx职业大学、xx科技职业学院、xx机电职业技术学院合作建立了6个“3+3”中高职衔接专业。牵头组织了xx市汽车职业教育集团，加入xx建筑产教联盟成为理事单位。与俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学签订了合作办学协议，实现了学生的互访交流。
成人高等教育继续高位走强，开放大学2017年春季招生本科、专科招收新生836人。其中开放大学206人，创造了6年来单季招生人数最多的佳绩。学校荣获了福建师范大学现代远程教育“最佳贡献奖”和大连理工大学现代远程教育“招生组织工作卓越奖”，被评为“地区2016年度优秀学习中心”。 2名教师被评选为全省开放教育“优秀教师”，2个学习小组被评选为全省“优秀学习小组”。
学校承办xx市技能大赛交通运输类、加工制造类机电一体化项目，承办市技能大赛各类比赛项目，承担了市10多个工种的中、高级工技能鉴定。配合市人社局做好事业单位人员招聘考试。学校食堂荣获“市学校A级示范食堂”称号，承办了市首届食堂厨艺大赛。举办职业教育活动周。充分利用国家、省级实训基地和职业技能定点培训的优质平台，完成月嫂培训、会计考试、普通话等级测试、农村妇女网上行、机动车教练员继续教育暨换证培训等技能培训、鉴定活动，培训人数6000余人次。组织师生参演“雉水之夜”广场文艺演出和龙游河“雉水之夜”教育专场表演，学生文艺汇演精彩亮相“老将运动会”，以艺术服务社会，彰显了我校校园“正文化”建设成果。