|
|
想想自己站在讲台上的时日真是不短了啊！有几届学生已经走上工作岗位了呢（还有一个成了同事！）。上一届学生正值高考报志愿的焦灼期，所以最近微信颇为繁忙——学生请我参谋该报什么专业。想想这也是教师职业幸福感，能获得学生如此的信任。有信任做底色，知与不知，可与不可都直言相告聊天就轻松多了，然而在这轻松氛围中，有些事实清晰地呈现了出来…..
以下是对话的一部分：
“老师，我要报考了，不知道选什么专业。”
“建议考虑个人兴趣和就业形势。”
“兴趣我觉得都还好，我不太了解专业。我姐说让我学英语，也有让学法语的。”
“就业方向呢，有想过吗？”
“不知道啊，老师，你知道现在什么（专业）就业比较热门吗？”
呃！什么专业就业热门？这个问题，我还真不知道答案。我只知道俗语说:三百六十行，行行出状元！但是这个答案显然对这个孩子没有什么实际意义。这个迷茫的孩子，仿佛是一个航行在茫茫大海上的舵手，西风来则向东，东风来则向西，无风来则不知所向…..然而从逻辑上讲这舵手在踏上航程之前不是应该知道目的地才对么？这孩子接受了12年的教育之后，全力以赴地征战了高考，然而考试之后，她不知道自己该干什么？不知道这个社会最需要的人才是什么？现实对她来说是一个巨大的“谜”！在这12年里，围绕着她的是好好学习，考好初中，考好高中，考好大学…..然后呢？有经验的成年人告诉孩子，找好工作，一辈子衣食无虞。
什么是好工作？社会发展这么快，目前的好工作有多久的生命力呢？好工作的标准是什么呢？钱多事少离家近？有没有这样的好工作呢？曾经连续两年关注过“就业率低的专业”调查，赫然发现“汉语言文学”专业不仅是名列其中，而且是连续上榜。相当年这个专业在师范类中可是“大学科”中的保险专业。因为当年高考政策调整,地理、生物、历史合并为“文综”分值降低，就业形势受到影响。然而几年之后，因为报考人数减少小学科师范类毕业生极为抢手。至少10年过去了，社会形势已是天翻地覆，多少行业悄然消失，多少行业应运而生。而那些埋头读书的孩子，对此有多少了解？最近北京的文科状元熊轩昂的一番话引发一轮轮刷屏热议，一个认识渐成共识：真正好的教育，不是只读书，还有见识和格局。
面对专业的选择，这个孩子的迷茫点在哪儿？社会现实对她来说是个谜，更不用说她要对未来几年的社会需求做一个判断了。行行出状元，然而伟大的优胜劣汰的定律正在发挥它的用处。哪一行消失了，哪一行正在消失，哪一行也会消失？教育培养的是未来的人啊！学校不能成为一个封闭的圈子，作为教育者除了埋头教书，也得从“务实”的角度瞻望下未来呀，得有见识和格局意识啊！
……
然而惭愧得很！我也说不清楚当前的热门职业….. |
|
发表于 2017-7-6 23:18:03
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
顶
踩
楼主