听黄海川上《小稻秧脱险记》心得体会

ljalang

听黄海川上《小稻秧脱险记》心得体会
今天下午，我听了一节黄海川老师的《小稻秧脱险记》。这是一篇科普性的童话故事，整篇课文充满童趣，将科学常识寓于童话故事中，生动的语言、有个性的对话、有趣的情节都为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。
　　　　在教学时黄老师将本课的阅读分为三个层次：1、整体感知；2、读通；3、读好。教师生动形象的把
　　　　首先，我让小朋友们自身带着问题读书，目的是让学生对课文有一个整体的认识。再让学生在读书的过程中划出自身不理解的地方，通过读书、扮演等方式来解决问题、理解词语，这些都是读通课文的基础。“气势汹汹、蛮不讲理、不由分说、一拥而上”等等这些词语都是学生画出的不明白的地方，使自身在阅读中发现的难点，也的确是本课需要理解的重点，这些词语与理解课文密切相关。
　　　　设想都是美好的，在这节课中仍然存在着一些缺乏之处。在今后的教学中，我应该更加重视对学生的评价，让评价语言更加丰富，使评价能够更好的发挥它的指导作用。