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在我的教学课堂中发生了好多难以忘怀的事情,今天就给老师讲讲最让我记忆犹新也是印象最深刻的一件事吧。
那是个很平常的自习课,一切都平静的如水一般,也许只是我这么认为。然而接下来放生了让我至今难忘的糗事。孩子们都在认认真真的写练习册,我看到了班长和她同桌在桌底遮遮掩掩的,不知道在悄悄玩着什么,于是我就点名让班长的同桌起来问话,(出于班长是女孩子)他起来说是在打牌,于是我就没收了他的牌并问他和谁打的。他毫不避讳的说:“和我同桌!”。我接着就想批评班长,但从未批评过她,只是试图问问她:“你打了吗?”。结果却出乎意料,这孩子不仅没有起来回话,也不吭声,甚至觉得脸色没面子有些激动的要哭了,我见此状便呵斥她:“你有没有一点礼貌了,身为班长不做其他同学的榜样,你还想不想做班长了?”也许正是这些话激怒了她,她背起书包径直跑出教室,我赶紧让同学紧跟着生怕出事。然而,并没有追上她。她跑步蛮快的,是女生中的佼佼者。我赶紧回办公室给门卫处打了电话,生怕她跑出去。然后又给她家长打了电话,并开启了追寻她的远程。为什么说是远程呢,因为她三栋楼到处跑,课间十分钟都没有抓到她,上课的时间到了,我们还在找,在追寻到校长办公室的时候,校长出来了,问了问学生情况,以为他会狠狠的凶我一次,没想到他催促我赶紧去找。带着满怀感激的心情继续奔跑着,终于抓着这个人性的小姑娘了。老师肯定以为此事就结束了。然而并没有,哄了她好久才愿意跟着我,但不愿意进班也不愿意进办公室,就在我看手机的时候,发现几个未接来电,我问是不是她妈妈,她肯定的说:“不是!”我便作罢,没想到我是错误的,的确是她妈妈的电话。待她妈妈上来后,没说她两句,她又一溜烟跑了。我要追过去,她妈妈说,让她静静吧,一会儿就好。我和她妈妈谈了很多,关于她的学习,关于她各方面的优点和不足。在和她妈妈的交谈中,得知这孩子在家里也是这样任性与叛逆。她妈妈说孩子只听她爸爸的,回家就好了,下午请了假让她静静。我也欣然同意了,没想到中午1点多的时候这小姑娘就来办公室找我了,走近我的一瞬间眼泪就掉了下来。我知道她是来道歉的,于是我静静的聆听着,并适时教导安慰她。因为她是来练习舞蹈的,所以我就安心的让她赶紧回舞蹈教室训练了。我这颗心终于放了下来。
事后,我久久不能平静,也许有她自身的问题,但如果我能在平时就多与她家长沟通下这样的事情就不会发生了。我更加担心的是怎样对这样的孩子进行正确的引导,不能一味的惯着她们而不能“凶”她们呢? |
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