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这是我工作的第六年,也是我从事班主任工作的第五年。作为一名党员班主任,要时刻牢记党章、党纪。在认真学习专业知识的同时,要努力做到知行合一,从小事入手,在班级管理中践行“两学一做”。
一、安全教育常抓不懈
我们班教室一年级的时候是在一楼,到二年级要上二楼了,班里淘气的孩子特别多,所以特别害怕他们在打闹的时候出危险。怎样才能增强他们的安全观念?在临近开学时,我天天盘算这个事,也为这个事情发愁。在开学那一天,所有孩子都到齐了,我说的第一句话就是任何人不准在长廊、楼梯上追逐打闹。而且我明确指出让所有人都要记住我说的这第一句话。效果果然很好,当然也有个别淘气的孩子会忘记,每到课间我都会安排小班干巡视,每周一升旗仪式结束后,我都会用剩下的时间进行安全教育。针对小班干反馈给我的课间巡视结果进行表扬和批评。
二、良好习惯促进发展
良好的习惯有益于学生的终身发展。一年级刚带这个班级时,我就下意识做到抓好开端,严格要求。但是一二年级的孩子年龄太小,所以对他们的要求也必须分层次地循序渐进。
一年级上学期的时候,我对他们提出的要求是离开座位必须塞板凳并做好下节课的准备。刚开始一段时间,班主任一定要跟上,时刻注意观察学生的行为,对各方面的习惯进行强化训练,要常检查,常落实,充分利用晨会总结学生各方面的表现,在学生中树立榜样。
当大部分孩子都能做到时可以逐渐提高要求,离开座位时要把座位周围捡拾干净,将桌子排整齐。每到周五布置周末作业时我会增加一条,帮助父母干力所能及的家务活,从洗自己的袜子和红领巾,再到整理床铺和扫地拖地,学生养成了良好的卫生习惯,在家的时候会打扫也乐于打扫,在打扫起班级卫生时就更加得心应手。
三、班级管理要抓小抓细
一年级刚接手这个班级时,光是制定值日表,从前期的调查,到制定、到修改,前前后后用了一个月的时间。
班里孩子放学后上辅导班的比较多,特别是有些孩子会去弹钢琴、练声乐、打乒乓球,所以前期调查清楚,安排值日表的时候尽量错开这些孩子参加艺术培训的这几天,为家长提供方便。
值日表定好后,一个月内的值日我基本上都是天天参与的,一边教孩子们打扫,一边观察孩子们的打扫情况,再根据他们每个人的打扫水平进行调整,使五天的值日生的打扫能力尽量均衡化。到现在快两年了,我们班的值日表至少修改过十遍,在反复的调整中,孩子们打扫效率不断提高,需要我参与的地方越来越少。现在基本上我每天送完路队回来,值日生也打扫完成了,这时我要做的就是带领所有值日生把每人负责的地方检查一遍。
不管值日表如何修改,我始终都遵循一个原则,人人参与。有些孩子成绩比较好,又比较会打扫,能者多劳,除了每周一次的值日任务,我还会额外安排他们整理讲台、擦窗户、擦瓷砖、整理书吧。因为这些孩子比别的孩子多付出了劳动,所以我觉得定期表扬和奖励是很有必要的。
班里肯定会有一些孩子,成绩不够理想,做事拖拖踏踏,我会安排一些比较轻巧的任务,比如擦饮水机、擦灭火器,并且安排一个能干的同学带着他做。
我们班一共有两个垃圾桶,一个蓝的、一个紫的,在布置倒垃圾的任务时,我让一个做事很利索的孩子专门负责蓝桶,一个做事特别拖沓的孩子负责紫桶,每天要求他们倒两回垃圾,中午一次、放学前一次,并且每次倒垃圾必须两人一起去。有时候做事拖沓的孩子会订正作业没法倒垃圾,那另一个做事利索的孩子就会主动帮他倒。有一次,利索的孩子请假没来,中午的时候我心想糟了,垃圾桶肯定要满出来了,结果到后阳台一看,两个垃圾桶都干干净净,做事原本很拖沓的孩子居然主动把两个垃圾桶都倒了。后来那个孩子告诉我,他原本是等利索的孩子来喊他一起去倒垃圾,结果等了很长时间都没等到,他就决定自己一个人去,拿垃圾桶的时候发现自己的紫桶不是很满,蓝桶快要满出来了,他就把蓝桶里的垃圾全倒在自己的紫桶里,然后一趟就把所有垃圾都倒干净了。
听完这个事我很受启发,这些在我们看来很小很细微的事情,对于孩子来说,却是真正能学到东西、获得进步的机会。
这样的小事其实有很多,和班里的孩子相处久了,慢慢地你会发现在你辛劳付出的同时,自己也在改变着、收获着。刚参加工作时,我是一个很不擅于与人打交道的人,但是班主任的工作锻炼了我,在与家长沟通的过程中,逐渐学会了如何倾听他人的诉求,如何宽慰他人,也学会了如何进退有度、坚持原则、据理力争。初为人母的我更是从家长身上学到了如何培养孩子的兴趣、习惯,在与孩子们交往的过程中学会了怎样做一个受孩子尊敬、喜爱的大朋友。我在教孩子、孩子也在教我。
“知行合一,止于至善”!“两学一做”的关键还在于“做”。班主任的工作虽然辛苦琐碎,但我觉得付出是一定能有收获,或许有的时候收获不像你预期的那样,但请你一定要这样想,如果一切都要预料之内,过久了必然会索然无味,有时候生活缺少的正是这些超出你预期的意外收获!
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