《我和昆虫》一年级美术教案

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我和昆虫

课时：2课时     课程类型：造型与表现      授课时间：5月8日——12日

教学目标：
应知：了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。
应会：体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。利用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。
教学重点：
        引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想象能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。
教学难点：
        表现有情节的故事内容，充分发挥想象力。抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。
学习材料：
        彩笔、油画棒、彩色纸、……

教学过程

一、课前准备
稳定学生情绪，检查学具准备情况。
二、导入新课
1、组织学生介绍资料：课前大家找了许多昆虫的资料，谁来介绍一下你喜欢的昆虫？
2、观看昆虫的图片和标本，让学生了解昆虫的特征：
身体分为头、胸、腹，长有触角和六条腿；
它门生活在天空、陆地和水中。
3、观察昆虫的形状。
平时我们能看到很多可爱的昆虫，它们都是由哪些形状组成的？
4、观察昆虫身上的花纹和色彩。
   怎样画出美丽的昆虫？它们身上的花纹色彩该如何表现？
5、总结引出作业内容。今天我们就来学习《我和昆虫》这一课。小昆虫们生活得自由自在，真有意思，你们愿意和它们一起玩吗？
6、欣赏优秀学生作品。
分小组交流。想想和昆虫们玩些什么？怎么玩呢？
（可以参考书上的作品）
三、作业要求：
想象我和昆虫在一起玩的有趣故事，并画下来。
四、学生作业：
学生作业，教师辅导。
五、作品展示：
布置作品展示。
六、小结。
      昆虫有成千上万种，它们是动物大军很重要的一部分。以前，由于人类对自然的破坏，我们身边已有许多小动物灭绝或濒临灭绝了。现在我们一定要好好保护小动物，让它们和我们一样幸福快乐地生活。