教育随笔：新来的小姑娘珊珊

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教育随笔：新来的小姑娘珊珊
                                                      陈  颜
这天，我们到音体室去上课，我请小朋友自己去找小椅子坐好，小朋友一窝蜂的就找到椅子坐好了，只看到珊珊站着不动，她来园两天了，可一直不怎么高兴，也不太愿意和别的孩子一起玩，现在，正用水汪汪的眼睛可怜巴巴的看着我，原来大家把排好的椅子坐完了，我知道她想我帮忙找椅子，可我希望她能自己搬椅子坐下，就故意没到看她，我说：“请没有椅子的小朋友自己搬椅子坐下来”，可珊珊还是茫然不知所措，我耐心的陪着，她终于把椅子搬过来坐下。接着，是孩子们和舞蹈老师学跳舞，跳得不亦乐乎，可珊珊又站着不动，但这回脸上是带着笑，而且头微微打着节奏的看小朋友跳舞，我想，让珊珊融入我们集体的时机到了，我问：“珊珊，你为什么不跳呢？”珊珊说：“老师，我不想跳，”开学初我和珊珊妈妈谈过，知道她是一个活泼好动的小姑娘，最喜欢舞蹈，只是因为刚转园有些放不开，有抵触的心理，我对她说：“我们一起跳舞好吗？来，右手摆一摆，接着扭扭腰”“老师，你忘记垫脚了”“珊珊看得真仔细，你来带带我好吗？”我微笑着用求助的眼光看着她，最终，她点点头，拉着我一起慢慢的跳，旁边的雨欣大声的说“哇！你跳舞好好看啊！”“扭得真好”阳阳也附和着说，我连忙说：“她是珊珊，跳舞可厉害啦”“珊珊我们一起跳舞吧！”有人说到，渐渐的，不知什么时候珊珊松开了我的手，渐渐的，她拉起了别的小朋友的手，一起跳舞一起开心旋转大声笑……从孩子起先的抗拒到后来的和大家一起狂跳大笑，我知道她心理已经没有了隔阂，大家也接受她，看着珊珊的变化，我心里很欣慰，庆幸自己陪她融入了一个新的集体。