中学生庆祝教师节优秀作文欣赏

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成功的背后是座桥

                                         九年级一班    胡尊天

小时侯，我就听过“失败是成功之母”，于是在我以后所经历的事情总是多次见到了成功的“母亲”。

上初一时，我的数学成绩渐渐的走下坡路，经常考不出一个令人欢乐的成绩，每次考试都因为数学成绩差而影响总成绩。只要数学卷子一发下来，那醉人的笑容肯定不会在我的脸上显露出来。

初二时，我们分班了，我又遇到了一位新的数学老师。她的个子高高的。戴着一副眼镜，看上去非常的和蔼可亲。第一节课，她没有给我们上新课而是和我们交流学习方面的问题。她和我们的谈话使我感受到她的平易近人，她鼓励的眼神使我暗下决心：我一定要在老师的带领下将数学成绩提上去。

以后的日子里，我边听课边记录下她所讲的重点内容。做题时，我一遇到麻烦，她都会耐心地为我讲解。我做错题时，她会及时帮我分析原因，虽然有时她会批评我，但我知道她是为我好，是对我负责任，所以我依然喜欢数学课。

虽然我有时一连几次都没考好，但是数学老师仍然没放弃我，而是耐心地为我讲解难题，那些我原本害怕的难题在老师的指导下也“逃之夭夭”了。“苦心人，天不负”，期末考试我终于考出了一个非常理想的成绩，如今，我的数学成了我所有学科中的强项。

我知道我的成功离不开老师的精心指导。她就像一座桥，一座通往成功的桥，我正是踏着这座桥，才挥手告别了成功的“母亲”。

                               （指导教师：李守茜）

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您是我心灵的指路人

                                九年级一班    刘晓飞

缠绵烦琐的日子里，心湖泛起涟漪，明月隔天涯，是那般无奈，思念轻舟驰骋脑海，沉默演绎为代言。而今，如烟飘散的往事，又凝固在沉甸甸的空气中，沉重而清晰。

坐在教室里的我，思绪不禁又飘到那如烟的往事……

一个金色的秋天，我踏入了临沭镇中学的大门，但感觉最多的只有孤寂与悲凉，看不到希望的金色，我犹如一只掉队的小燕子，无助、迷茫、找不到归途。

一次语文测试后，语文老师满面春风地走进教室。让我难以置信的是----老师发试卷时说道：“这次我们班有一位同学得了全校最高分，尤其是作文，只扣掉了两分，她就是刘晓飞……”突然我听到了我的名字，怎么可能是我？我呆了半天，直到同桌提醒我去拿卷子，我才慢慢地走向讲台，当我接过试卷，老师那充满鼓励的眼神使我如沐春风，老师和同学以最热烈的掌声向我祝贺，我的心里泛起一朵朵浪花……

我这只落伍的小燕子又重新回到了温暖的团队中，我不再孤单，不再迷茫，我感到这个秋季不再凄凉，甚至变得有些春意盎然。

老师一次次的鼓励使我那冰封已久的心又重新点燃起来。但当我重新驾起心灵的小船去寻找心中的梦想时，一次无情的风浪打翻了我的小船：本来很自信的我在期末考试时语文成绩只考了80多分，这无疑给了我当头一棒。这时，语文老师来到我身边亲切地对我说：“不要把这次成绩放在心上，不要被影响，考试难免会有失利的时候，就像人不可能一帆风顺。如果你沉浸在过去的悲伤里，成绩肯定会受影响的。自信些，下次你会考的更好的！”这番话如一道明亮的光芒，照亮了我灰暗的心，驱散了我心中的阴霾。

我重新驾起心灵的小船，用自信做帆，用激情做桨，载着老师谆谆的教诲和我心中那美好的梦想，重新启航去寻找辉煌的岛屿。我知道，未来的路尽管不会一帆风顺，但我不会退缩，因为我不再是孤单的一个人，我知道我的前方还有一个人为我指明前进的方向。                （指导教师：李守茜）

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团圆夜，我想起了您

九年级二班   凌艳飞

中秋节，当皎洁的月光洒落在校园的每个角落，我失落的心不再茫然，我的心绪不禁飘到了以前。

第一次离开父母过中秋节，心中不免有些伤感，但看到周围的同学、老师心里便又多了分暖暖的感觉。想起步入初中以来的点点滴滴似乎都别有一番滋味。

还记得刚上初一那会儿，因为一些特殊的原因，我不得不请假回家，等到再来到学校的时候，每一门学科都已经进行了很多新课，掉队的我感到特别的无助和无奈，我没有勇气去请教老师和同学，我遇到困难时经常以泪洗面。第一个发现我这个秘密的是王金英老师，一次课间她走到我的身旁问我怎么了，看到她那和蔼的面容，我鼓起勇气把情况告诉了她，她用鼓励的目光看着我说：“没关系，落下的课程可以再补上，不要被一点小挫折击倒了。”于是那个课间以后，她总会利用课余时间为我补习落下的课程。第一次月考我的成绩对当时的我来说相当理想，对王老师的感激之情是无法用言语表达的。上天总是喜欢捉弄人，在我们相识不久的第二学期王老师被调到其他的班级，尽管我对她是那么的舍不得。

时间不经意的滑到了初三，第一节地理课，一个熟悉的背影出现了，是她，我最喜欢的王老师，我欣喜若狂的使劲揉揉自己的眼睛，真害怕是自己看错了。感人的情形又在我们班上演，总会有一个熟悉的背影在地理课后依旧给学生讲题，她好像永远不知道疲倦。

感恩的心感谢有你，老师是您为我照亮了前进的道路，让我在困境中奋起，写到这我想起了儿时常唱的一首歌：“我的老师像妈妈，像呀像妈妈……”

亲爱的爸爸妈妈，今天是一个万家团圆的日子，我邀一轮圆月捎去我对你们的思念与祝福。请不要为我担心，女儿在这儿不会孤单，因为在这里有很多像王老师一样爱着学生的老师们。月亮依旧那么高高的挂在空中，她好像是为了那些最可爱的园丁们照亮回家的路。                 （指导教师：李守茜）

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明天的太阳依然会灿烂

九年级二班   李龙

    有人说，老师像一支蜡烛，点燃了自己照亮了别人，所以才有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样的千古佳句；也有人说，老师像我们成长道路上的垫脚石，用自己辛勤的汗水为我们铺下一条通往成功的道路；还有人说，老师像是一位无私奉献的园丁，精心地呵护祖国的花朵茁壮成长；而我却说，老师像是一轮灿烂的太阳，在寒冷的冬日里给予我温暖，在失败无助的时候给予我希望。

     两年前的夏天，我踏入了沭中的校门，我原以为我可以静下心努力的学点知识，可贪玩的我总是收不住已经玩野了的心，成绩告诉不思上进的我：这两年我最终将一无所获，按照分数我总是在班级的下游徘徊。渐渐地，我开始放纵自己，打架、上网玩游戏，简直是“无恶不作”，曾经的我也想过要好好学习，但事实上我并没有这样做。我以为我的人生就这样定格了，直到他的出现，我才知道，我的想法真的错了。

     初三刚开学的第三个星期，我背着他偷偷地去上网，本以为自己做得天衣无缝，可是等我回来时，我才知道他已经找了我很久。他把我叫到办公室狠狠地教育了我一通。继而他怕我情绪不稳定，多次找我谈话，其中更多的是对我的鼓励和鞭策。我很感激也很感动。老师并没有因为我是一个坏学生而放弃我，我又有什么理由放弃自己呢？还记得他曾经对我说：“星期天回家先把作业做完再玩，在学校一定要安心地努力地学习，只有这样才能将以前浪费的时间补回来，明年考高中才有把握！”简短而淳朴的几句话让我迷途知返。

     曾经以为自己明天的太阳将不再辉煌，可高新建老师却让我知道：我明天的太阳将会依然灿烂。

                                      （指导教师：李守茜）

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风儿轻轻拂我心

                             九年级三班    徐磊



“当花瓣离开花朵，暗香残留……”

您在，我们不满，总想让您像水分蒸发一样消失不见。您被调走了，我们又心存不舍，记忆里全都是您的好，老师，你会怪我们吗？

“思往事，惜流芳，易成伤。”

吴老师您知道吗？两年中，我们一直叛逆着，我们总是大错不多，小错接连，本以为你会发怒，可您每次总是苦口婆心的教诲我们：“我相信是孩子就会犯错，但我希望每一个同学也都不要在同一个地方跌倒两次。”那时，我们总会小声反驳：“我们才不是孩子呢！”如今，留在心中挥之不去的，除了害羞惭愧还有什么呢？

“庭院深深深几许？”再深也没有您的仁慈深呀！

那次，我们考试没考好，您气愤得不能自拔。于是，您痛心疾首地对我们讲父母如何辛苦的供我们上学，如何殷切地希望我们成才；告诉我们要对得起自己，要肩负起沉重而美好的未来。

如今，望着一塌糊涂的成绩单，耳边却没有了您的声音。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”而我也只能“小园香径独徘徊”了。

您曾对我们说：“要学会负责任，不要以任何借口去搪塞错误。”老师，以前我们总惹您生气。如今，我们悔改了，学会负责任了，可您怎么丢下我们离开了呢？

“年事梦中休，花空烟水流。”一切都迟了，不是吗？

如今，又近中秋，望着日益完美的月亮，心中不禁感怀：“多情自古伤离别，更那堪，冷落中秋节！”老师，我们真的很想您!“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”

“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意！”昔日陪伴我们的花草早已凋落不堪，但我们将永远感谢您为我们指点漫漫人生的航途，感谢您为我们点亮茫茫学海的灯塔，感谢您为我们筑起高墙围起的温暖，感谢您…

                                     （指导教师：王进霞）

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老师，九月属于您

                    九年级三班      宋振红

硕果累累的秋韵唱响于九月诗意的天空，书写着一曲荡气回肠的颂歌！

迎着九月初升的朝阳，站在九月凉爽的风中，春的妩媚已离我们渐去渐远，夏的热烈已摇落在蝉鸣的枝头；蓝天的高远，大地的厚重，尽收眼底。在九月阳光雨露的润泽下，在九月清风明月的沐浴中，教师节成为九月一道靓丽的风景，纠葛起多少学子对成长岁月的思恋，缠绵起多少学子对师恩雨露的怀想……

少年的梦想似乎存了理性的光辉。许多老师的形象由于时光的飞逝，在我的记忆中已经渐渐模糊了，只有在初二时教我们语文的王老师让我记忆犹新。那是一位中年教师，个子不高，短短的辫子。在我的印象中，她的脸白皙，略有一点红晕，不修边幅，让人不觉联想起鲁迅笔下的藤野先生。王老师的学识和才气在当时是小有名气的，由于老师常在学校，闲暇的时候我经常到办公室和她聊天，觉得获益匪浅。王老师的语文课讲得最精彩，她经常引经据典、旁征博引地向我们介绍文章的出处，时代的背景以及作者的生平等等，在当时参考书和教案设计都很少的条件下，王老师的博学让我们钦佩。只是王老师的课堂管理能力着实令人不敢恭维，面对一些调皮捣蛋的学生经常显得束手无策，这与藤野先生的严厉形成了鲜明的对比。但这丝毫不能影响我听她讲课的兴趣，更不能影响我对王老师博学多才的敬仰。

然而今天，在九月的颂歌再次唱响的时候，我只愿以一个学生的身份，记录成长岁月中师长的点点滴滴。因为，你们的恩情早已似汩汩的清泉，流进了学生干渴的心田，润绿了一片又一片贫瘠的土地……

                                   （指导教师：王进霞）

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师恩悠悠

                         九年级四班   袁钰莹

老师，您象一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我的耳边。它用那激昂奋进的曲调，激励着我勇往直前。

老师，您就象一杯浓浓的香茗，苦在嘴里，却甜在心！这一切的一切时时刻刻都令我回味无穷…。

多少不眠之夜，我静静地倚靠在窗台上，仰望着天空，那儿有恩师的朦胧身影。此时，皎洁的月光如水般轻轻的涌入我的眼帘，奔向我的心房，又一次激起我思念恩师的情怀。我发觉，这思念不再是涓涓细流，而似决堤的大海，它冲出我的体内，化作满天星辰，照亮着晚自习回家的老师。

顿时，我产生了幻觉：思念的老师就在身旁，她，亲手为我披上了衣服软软的，暖暖的……。其实，我仿佛听到老师在叮嘱。此情此景，泪水早已模糊了我的视线与思维，但我却明了恩师的用心良苦。

老师，您是我背上的行囊，尽管已走得很累很累，但我却不愿放下。因为，我知道，您已经和我融为一体，成为我生命中的一部分。

每当我想起您，那温柔的话语、轻快的脚步声、爽朗的笑声……一一都在我耳边回旋，所有这一切是那么的亲切，那么熟悉，那么难忘！

老师，您就像一幅绵长的彩画，我永远也勾勒不完；

老师，您就像一条漫长的江河，我永远也欣赏不完；

老师，您就像一首长长的情诗，我永远也品味不完；

老师，对您的爱是我与您之间的纽带，永远，永远也不会断。

总之，师恩悠悠！悠悠学子情！

                           （指导教师：王进霞）