2010年秋小学学校教学工作计划

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一、 指导思想：

根据各级教研室的工作要求，积极推进新课程改革，全面提高教育质量和办学水平，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。

二、重要工作及目标：

本学期我们主要做好方面的重点工作：

（一）教师队伍建设工作

1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。

2、创造性全体教师参与学习的机会。

3、引导教师注重自身素质提高。

4、倡导“研究兴课”，发展反思能力。

（二）科研教研工作

1、积极推进新课程实施。

2、积极推进教师专业发展，以活动、以教研促教师发展。组织教师积极参加各级各类的教学研究活动。 　　

3、积极推进课堂教学改革、深入开展教学研究活动。  

4、积极推进教育管理，狠抓教师教学常规管理。  

5、积极推进教学质量提高，提高辅优补差，认真抓好毕业班工作。

6、继续研究学校实验课题。

（三）加强对远程教师设备的管理、使用力度。

三、具体工作措施：

（一）教师队伍建设工作

1、首先进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，对30岁以下教师做好师徒结对的业务指导，培训工作。

2、让每个教师争取机会参与一次校外区内或市的听课活动。

3、随着教育教学改革的进一步深入，特别是国家新课程的实施，对教师提出了更高更新的要求。要求每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为。以教学研究的目光来审视自己的教学，反思自己的教学，每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学，努力向“研究型”转化。

（二）科研教研工作

1、坚持“边学习，边实践，边反思”和“积极，稳妥”的原则，在课程实施中，建立以校为本的学习型组织，建立双向互动的教研制度。

2、本学期，我们仍将以教研活动为主，让每个教师先在校内上好研究课。再组织上全镇性的教研活动，然后争取派出部分骨干教师到北宿学区、南屯学区乃至邹城市、济宁市各小学去听课，提高教师的教研能力。

3、切实转变教学方式和学习方式，强化教学全程管理，力争做到各课教学都有明晰的教学思路，层次分明，密度合理，安排严谨，既重视知识结论的所得，更重视知识获取，能力形成的过程，为学生的可持续发展奠定基础。

4、教师加强师德修养，确立为“教育服务”的意识，积极主动变革师生关系，真正将学生当成学习的主人，使每个学生都有进步。

5、狠抓教学常规管理

（1）督促所有教师认真钻研教材，研究学生，设计教法，作业布置合理、适量，批改及时规范。教导处定期不定期进行抽查、公布、交流和整改。

（2）根据新课改理念，教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；继续明确规范了一些制度，特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格，决不擅自调课。

（3）加强随堂听课的力度。本学期，教导处加强对每个教师每个学科的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不假思索的情况。这样，有利于教师加强对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。

（4）向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，力争学科竞赛出成果。

6、认真讨论，研究好实验课题，同时并争取立项新的课题进行结合实践。

（三）加强教师对远教设备的管理、使用力度。

1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好远程教育资源。

2、科学合理安排好远教课表，并认真执行。确保微机教室、多媒体教室、光盘播放室等的高效使用。

3、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、“人人一堂优质课”。

开展 “远程教育资源运用”优质课赛课、远程教育资源运用与培训观摩，每位教师严格按远教课表上课并作好记载。

4、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料，各年级各学科教师应充分利用这一材料，掌握新的课堂教学法。为了让教师用好光盘，学校规定每一学期教师必须观摩本册本学科光盘二至四课时，同时做好听课记录和评课记录。

5、加强远程教育设备硬件建设，确保设备正常运行。

6、组织开展远程教育资源应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进教师有效使用远程教育资源。

7、远教管理员及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，认真做好远程教育资料的收集、整理、及时归档。

四、工作安排：

二－三月份：

拟订教导处工作计划

拟定校本教研计划

完成教师任课表、课程表、作息时间表、校历表

发放教学用书及各类表册

收集各类工作计划

检查正式上课前备课情况

组织教师参加各类新教材培训。

实施班风建设之——肃课前1分钟课堂纪律

建立各教研组，确定组长

召开教研组长会议，拟定教研活动计划

全面使用远教设备

第一次教学常规检查

教导处检查读书笔记

收集“班风建设之——肃课前1分钟课堂纪律”总结（班主任完成）

收集远教设备使用记录

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四月份：

组织教师参加邹城市教材培训

组织教师参加北宿镇教研活动

组织骨干教师参加市级培训

开展三、六年级语文、一、四年级数学教研课

实施班风建设之——加强值日生职责、清洁区清扫组职责

第二次教学常规检查

开展读书活动，加强学生精神文明建设

收集“班风建设之——加强值日生职责、清洁区清扫组职责”总结（副班主任完成）

收集远教设备使用记录

五月份：

组织期中检测

做好期中成绩统计、质量分析工作

举行“人人一堂课活动”

开展二、五年级语文、六年级教研课

实施班风建设之——作业完成质量把关

语数英作业评比（每班每科选出5名学生以年级段为单位进行评比）

第三次教学常规检查

收集“班风建设之——作业完成质量把关”总结（语数英教师完成）

收集远教设备使用记录

六月份：

组织六年级毕业班教师进行小升初复习研讨会

硬笔书法比赛

开展一、四年级语文，二、五年级数学教研课

第四次教学常规检查

收集远教设备使用记录

举行三年级数学研究课

组织期末考试

组织毕业班质量检测

七月份：

做好期末考查科目考查工作

做好教研组、教研组长、骨干教师、教师考评工作

收集各类材料并归档

八月份：〔暑假〕

九月份：

各科老师制订教学计划，科组长上交工作计划；

召开科组长会议，共同拟订教科研活动内容；

开学初各班开展一次交通安全教育活动；

上交各类统计表册、学年初报表；

完成各年级学生学籍网上输入工作。

十月份：

教导处开始随堂听课；

教导处工作例会；

检查集体备课；

组织教师参加新课程交流、研讨活动；

开展校内听课、评课、评选“人人一堂优质课”活动，加强学习交流；

常规工作检查。

十一月份：

组织各学科竞赛活动；

积极开展第四届读书节活动；

期中自测和教育教学分析工作；

教学常规督查。

十二月份：

教学常规检查。

毕业班工作会议；

继续加强教师校本培训；

进行学校教学质量抽查调研；

教学常规督查。

2011年元月份：

校本研究工作进行阶段性小结、反思；

做好期末总结测评工作；

做好期末总结工作，对学生进行放假前的安全法纪教育；

做好各种教学资料归还管理工作。