《秋天的雨》上岗课教学反思

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   今天上午第三节，在培训小学进行了一次正式的上岗课。因为是在录播教室，并且用的是培育三一班的学生，后边坐着一排排听课老师，简直紧张的要死。感觉像是招教考试面试重来了一遍。昨晚，我把我能想到的注意事项和课堂上可能出现的一些细节都写在记录本上，比如：预设的问题，学生答不出来，我应该如何快速的改变我的授课思路；又或者遇到和学生互动的时候，如果学生抢着回答，该怎么做？这些问题，我通过上网搜集和询问同事和师傅都得到了解决。上课前的课间，和三一班的孩子见面了。同学们热情很高涨，夸奖老师的着装，有的还说上次见面后一直期待见我，我心情瞬间美美哒。没想到一面之缘后，会让学生这样惦记。
     接着是自己感受到的课上的表现，不足的是：
1.在处理“红红的枫叶像一枚枚邮票时”有个学生说这句话是暗喻，我没给孩子及时纠正过来
2.由于板书较多，我浪费的时间比较多，张老师给我建议下次可以提前准备到学具上。
     好的方面是：自己很好的把控了课堂，在处理学生仿照课文说句子时，由于课堂时间原因，不能一一点到每位想回答的学生，于是，我立马处理，意犹未尽的孩子小组内再进行交流一会，没有打击到孩子们的自信心。（这一点也是张老师告诉我的，嘿嘿）
         这一天下来，想感谢的人很多。感谢三一班这一群学生们，我们虽然之前陌生，但他们却如此配合。课堂氛围很活跃，让我很轻松。感谢他们的班主任，在前一天就问我有没有作业要提前给学生布置一下，以及上课的时候，帮我把学生带到录播室，安顿他们坐下。感谢我的小伙伴孟杰，互相帮助共同完成了今天的上岗课。感谢培育小学副校长，由于昨天一张信息的照片格式不正确，她慷慨解囊，让我去她办公室用她的电脑修改。感谢张晨虹老师，给予我点评并对我提出看法和要求。
        今天真是遇到了很多善良的人，心情太赞了！