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下面附上本套试卷部分题目预览。
2012——2013学年度第一学期
六年级语文第四单元测验卷
答卷时间: 100 分钟 卷面分:3分 本卷得分:
地球,是人类共同的唯一家园。如果毁坏了地球,我们别无去处。保护地球,珍惜资源,是永恒的主题。积极行动起来,成为环保小卫士吧!
第一部分:基础知识积累与运用(32分)
一、读句子,写词语。(5分)
1.地球上的kuànɡ wù( )等许多zī yuán( )都是有限的,如果人类不注意,kū jié( )的那一天终究会到来的。
2.只有善待hé ǎi kě qīn( )的地球母亲,人类才会少遭受大自然的wēi xié( )。
二、把下面词语中的错别字用“ ”并在括号中改正。(4分)
一页扁舟( ) 流念忘返( ) 振耳欲聋( ) 生机篷勃( )
渴泽而渔( ) 罪愧祸首( ) 风雨同周( ) 苟延残湍( )
三、把括号中用得不当的词语划掉。(4分)
1.花园里(洋溢 漂浮)着孩子们欢乐的笑声。
2.一天早晨,巨人被(热闹 喧闹)声吵醒了。
3.孩子们爬上巨人的肩膀,(尽情 尽量)地玩耍。
4.张爷爷精心(哺育 培育)每一盆花。
四、判断下列句子用了什么修词手法。(4分)
1.八月桂花,十里飘香。( )
2.大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,奄奄一息。( )
3.地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。( )
4.印地安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松子幽香。( )
五、句子模仿并按要求写句子。(2+1分)
1.我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱 , 。
2.为学校草坪上的警示牌写一条宣传语,提醒大家爱护草坪,不要用“爱护”“禁止”等类似的词语:
六、我是小裁判,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)
1.地球是一个半径只有6300多米的星球。 ( )
2.水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源。( )
3.“它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。”这句话采用了比喻和拟人的手法。 ( )
4.“他已经将自己的生命转化为另一种东西”,这句中的“另一种东西”指老农创造的绿洲以及他的精神。( )
5.“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”这传达出了《这片土地是神圣的》的主旨。( )
七、把下列句子补充完整,并试着写一个环境宣传标语。(3分)
1.善待地球就是 。
2. 就是拯救未来。
3.但存方寸地, 。
八、语文实践。(2+2分)
某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。
1.这则告示告诉游人什么呢?
2.它写得好不好?说出你的理由。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《只有一个地球》片段,回答问题。(10分)
人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源
本来是可以不断再生 长期给人类作贡献的。但是( )人们随意毁坏自然资源,不报后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1、给文中划横线的空白地方加上适当的标点符号。(2分)
2、写出下列词语的反义词。(1分)
随意-------( ) 毁坏-------( )
3、在文中的括号里填上恰当的词语。(2分)
4、人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗?(2分)
6、读了这段话后,你有什么话要说的?请写出来。(3分)
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二、阅读课外文段,回答问题。(20分)
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”,它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天,藤萝蔽日,进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米,( )拾起头,( )能看到它的树冠,是名副其实的“森林巨人”;这里的古椿树粗壮高大,就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀;有钢铁一样硬的铁力木;有能够分泌毒液的箭毒木,也有能够供应淀粉的西米树。
常言说“独木不成林”,可在西双版纳,一棵树往往就是一片森林,有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树,光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上,直插泥土,简直就像是一根根粗壮的支柱,很难分得清哪里是主干,哪里是气根。远远望去,一棵树就是一片森林。另外,在那些高大的乔木或油棕上,往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天,许多依附植物能够开出(新鲜、鲜美、鲜艳)的花朵,红的、黄的、自的、紫的……争奇斗妍,一棵树就是一座空中花园。
西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”,可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“ 天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候,只要用刀砍断一根扁担藤,清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍,不怕伐,( )留下一段树桩,很快( )会萌生出许许多多的嫩芽,两三年的功夫,这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长,一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树,烧柴的问题就解决了。
种类繁多,郁郁葱葱的植物,不仅(美丽、美化、赞美)了这里的山川,也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来,生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“ 绿色宝石”,使它永远放射出耀眼的光芒。
1.联系上下文,在文中方括号里选一个最恰当的词,打√。 (2分)
2.联系上下文,将下列关联词填入第二、第四自然段的括号内。(4分)
A 只要……就…… B 只有……才……
3.“悬”在字典中的解释有:A 公开揭示 B 无着落,没结果C 挂D 挂念E 距离远。 “那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选___ __。(2分)
4.在文中找出下列词语的近义词。 (2分)
千姿百态( ) 百花争艳 ( )
5.从文中找出一句承上启下的过渡句,用“ ”划出来。(2分)
6. 给短文加一个合适的题目,填在开头的横线上。(2分)
7.你发现第三自然段用了哪些说明方法?分别是:(3分)
、 、
8.读了这篇短文,你最大的感受是什么?用几句话写一写吧!(3分)
第三部分:习作(35分)
地球是人类唯一的家园,小朋友们走进大自然,去考察资源浪费和环境污染的现状,倾听家园的呼唤,提出自己的看法、建议,并积极行动起来,共同爱护我们的家园,让天更蓝,地更绿,水更清……然后写一份建议书或以《环保小卫士在行动》为题作文,不少于450字。(作文纸另发)
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六年级语文第十一册(第四单元)同步练习题
第四单元综合练习
温故知新
1、看拼音写词语
zī yuán jīnɡ yínɡ ēn cì kū jié hé ǎi kě qīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
làn yònɡ wēi xié mù dǔ chán chán juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、改正下面词语中的错别字
自做自受( )流连忘返( )兴高彩烈( )张慌失措( )
涛涛不绝( )一泄千里( )羞愧不以( )刻骨明心( )3、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。缩句:
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)
⑶海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)
⑷他的家乡是一个小镇。(改成夸张句)
⑸他非常着急。(改成比喻句)
4、写出两条有关环境保护的宣传语
①
②
5、学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,请你写下。
含英咀华
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎
还有些发蓝,
而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。
改变旅行鸽命运的,是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下,就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪,捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候,每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里,变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行,旅行鸽的数量逐渐减。1900 年的一天,随着一声枪响,最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909 年,曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽,只剩下三只了,它们生活在一家动物园。1919 年9 月1 日,最后一只旅行鸽 在这家动物园中死去,美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝,只有短短的五十年时间。而在二十世纪,竟有数以百计的动物,从地球上永远地消失了。
( 1 )给文章加个题目: ________________________.
( 2 )用“ ----- ”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子;用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子 .
( 3 )你认为旅行鸽灭绝的原因是:
( 4 )你从旅行鸽的命运联想到什么?用几句话写下来 。
三思而行
学完这一单元,我最大的收获是①
② ③ 今后还需要努力的地方是 。
精雕细琢
调查一下,你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象?针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议。注意建议书的格式。
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