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一、活动目标:
1、通过活动的开展,在班级形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动,使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新,活跃学生的思维。
4、通过开展一系列的读书活动,使学生的读书落到实处。
二、活动形式
1.教师下班阅读,所阅读的儿童读物必须与学生阅读范围形成交集。我和学生一起读一本书,读完交流。
2.鼓励家长和孩子共读。让家长给孩子做好榜样。同时督促孩子读书。
3.好的电视节目应该成为学生学生课外阅读的一种辅助手段。文字毕竟是形式,比较平面,而电视节目却能用各种影、视、声等手段使同样内容的丰富多彩起来,很适合小孩子收阅!
4.在班级里开展好书推荐的活动,可以利用阅读课让学生进行交流,以书面的形式在班级里进行交流,充分发挥板报、墙报的作用
5.建立班级图书角,每个学生至少有两本图书,定期与其他同学进行交换。
三、课外阅读的内容
⒈新课标要求背诵的70首古诗以及学校订阅的《少年文摘报》《未来导报》《中国少年报》《学生天地》等等。
⒉每册教材都在课本的后面配上了相应的课外阅读读本,笑话、科普小品、散文、历史知识、名家名篇,能引起学生强烈的阅读兴趣。
⒊这学期特别推荐《西游记》《中华成语故事》
4.老师推荐书目
1、 童话类:《陈伯吹童话 》《严文井童话》《皮皮鲁和鲁西西》(郑渊洁)《安徒生童话》 《格林童话》 《外国童话选 》快乐王子(爱尔兰·王尔德童话全集) 2、神话、寓言、成语故事类:《中国古代神话 》《中国古代寓言故事》 《克雷洛夫寓言》(俄 克雷洛夫)《中外神话传说》《寓言的生活启示》 《中国民间故事》《中华成语故事》《一千零一夜》 3、 小说类:(少儿版) (1) 《西游记》《封神演义》等古典小说 (2) (2)益智现代小说:《汤姆·索亚历险记》《.海狼》《神秘花园》《青鸟》《爱丽丝漫游奇境记》《哈利·波特》 4、 名著类:《窗边的小豆豆 》《格兰特船长的儿女们》《 好兵帅克》 (少儿版) 《 鲁滨逊漂流记》 《三个火炝手》 《汤姆叔叔的小屋》(美 斯托夫人) 《海底两万里》(法 凡尔纳) 《昆虫记》(法 法布尔) 《爱的教育》 5、名人传记类:《诺贝尔奖获得者与儿童对话》《 海伦·凯勒 》《 名人与伟人的成长历程》《 中外名人传记丛书》《 清华名流 》《 美国总统全传》(上、中、下) 《 唐宋八大家传奇 》《中国将帅录》 《 世界人物传记名著导读手册》学生根据老师推荐的书,选择自己有兴趣的阅读。
四、阅读的落实
每周检查一次读书信息反馈单。不定期的抽查学生看的什么书,看到多少页。一月交流一次自己的读书心得。开展“向你介绍一本好书的读书活动。”向全班同学介绍自己读过的一本好书。学生为了表现自己,必定行动起来,积极阅读并认真比较。这样既达到训练阅读的目的,又培养了学生的概括表达能力。
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