农村中学生课余生活调查报告

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农村中学生课余生活调查报告

一、调查目的
   目前，国家对农村义务教育的投入不断加大，农村学校的办学条件和办学设施有很大的改观，农民的家庭状况越来越好，农村学生的负担越来越轻了，那么农村中学生的课余生活是否充实、丰富多彩呢？他们的课余生活对促进他们身心的健康发展，成功的走向未来是不是有影响呢？我想通过这次调查从中找到答案。
二、调查过程
1.调查对象：谯东中心中学学生293人，其中男生128人，占43.7％，女生165人占56.4％；七年级学生87人，占29.7％，八年级学生135人，占46.1％，九年级学生71人，占24.2％。
2.调查方法：问卷调查法；个别访谈。
3.调查步骤：
⑴设计调查问卷
⑵问卷调查，整理数据
⑶个别采访，收集资料，
⑷分析调查问卷和访谈资料，得出结论
三、调查结论
（一）存在的现象与问题
这次问卷调查共发放问卷303份，收回有效问卷293份，有效率达96.7％。针对293有效问卷，我们经过认真地整理、统计和分析后，发现在农村中学生在课余生活方面存在着诸多问题。
1.学生不能主动学习，大多数是应付教师布置的作业。在调查中，每天能完成老师布置作业的有200人，占参加人数的68.3％，其中比较内向、成绩较好、和女生占的比例较大，占此项调查人数的90％以上。能较主动的写自己认为该写的作业的有106人，占参加人数的36.2％，其中九年级的主动性最好，占参加人数的81.7％，七年级的最差，占参加人数的50.6％。预习功课的60人，占参加人数的20.5％。练字的有17人，占参加人数的5.8％。写日记的14人，占参加人数的4.8％。
2.很少看课外书，但热衷于电视剧。从调查中得知，经常课余看课外书的只有60人，占参加人数的20.5％，可见农村中学生很少看课外书。农村中学生平时看的课外书来源主要是借亲戚、同学、老师和学校图书馆的，其中借亲戚和同学的最多，占借书总数的85.7％，在学校图书馆借书的占7.2％，一小部分学生借老师的书看，自己买书看的只占3.8％。在这些看课外书的学生中，看有关学习的课外书的人只占5.1％，他们绝大多数是男生爱看武侠和侦探小说，女生多看言情书、漫画书和偶像小说。喜欢看中外名著的有14人，占参加人数的4.8％，14人中，九年级的有8人，占57.1％，八年级的有5人，占35.7％，七年级的1人，占7.2％。虽然他们很少看课外书，但是看电视剧的是大有人在。调查中，几乎所有的学生每天都看电视剧。他们特别喜欢看言情剧、韩剧和轻喜剧，占78.5％。像《建国大业》、《惊天动地》等等一些有意义的电影，他们根本没有看过，甚至连名字都没有听说过。
3.参加娱乐活动项目的人极少。对于农村中学生来说，平常参加娱乐活动的机会极少。就我们学校而言，一年举办的娱乐活动最多一两次，学生们平常除听听歌和下棋外，基本上没有其它娱乐活动。周边学校的情况基本一致。从参与调查的情况看，听听歌的占参加人数的38.4％（听歌的学生中，有MP3或录音机等音响设备的不足5％，其余的同学只是借着听听，或两个、多个人同时听），下棋的占12.6％。其余的学生基本上没有参加什么娱乐活动。
4.参加体育锻炼的人少，项目也有限。目前在农村中学，能够运用于锻炼身体的场地、器材缺乏，专业教师极少。从我校的情况看，学生平常只有跑跑步、打打篮球。由于条件限制，只有一少部分学生能参与这些体育活动。调查中，30.7％的学生经常参加过打篮球活动（这其中96％以上是男生），24％左右的学生偶尔参加跑步，17.1％左右的学生经常参加打乒乓球，8％左右的学生偶尔参加打羽毛球，踢足球的根本没有，20％多的学生几乎没参加过任何体育锻炼。平常上体育课，学生们一般跑跑步，然后做做操，就随便玩了，跳高、跳远、跳马、推铅球等体育项目，虽然也进行，但训练次数有限。
5.上网的中学生极少。在这次调查中，偶尔上网的有58人，占参加人数的19.8％（这里面有70％以上的学生是在学习微机室上网的），经常上网的有7人，占参加人数的2.4％，其余的几乎没上过网。在经常上网的学生中，90％以上是玩游戏、听听歌和看电影。他们光顾的网站大都是娱乐、时尚、音乐和QQ等网站。真正聊天的、上网学习的几乎没有。
6.缺乏帮助别人的精神。在参与调查中，236人能主动帮助自己家里干家务等事，占参加人数的80.5％，能主动帮助同学的有89人，占参加人数的30.4％左右。调查中还发现，真正愿意帮助亲人和同学以外的人的很少，只有6.7％左右。
7.找不到可玩的地方和东西。调查中，47％左右的学生认为课余时间太无聊，没有什么好玩的，也没有想过做什么事，看见同学干啥，就追随其后，无聊时就逛逛街（超市）等等。

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（二）问题产生的原因

1.家长对学生的关怀程度不够。他们认为只要孩子吃好穿好就行，从没想过孩子们的精神生活怎么过。

2.学校的指导力度不够。现在，学校关心的是升学率，学生课余生活如何，学校没有相关规章制度，也没有具体人员负责，如今是考啥学啥。

3.国家相关政策和教育资金的落实不够。目前，对于学生课余生活的相关规章制度，学校不明确，上级管理、督导机构的督察也没有形成联动机制，购置课余活动器材和开展课余活动的经费无法保障，因此学校在这方面也束手无策，只有安于现状。

（三）解决策略

1.家长要支持孩子参加课余活动。在课余活动的选择上，家长应考虑到孩子的兴趣如何，然后加以引导，而不能将自己的想法强加给孩子。家长应积极配合老师引导孩子的课余阅读，在力所能及的条件下，为孩子买些（或借些）课外读物，有条件的可以和孩子们一起看课外书，做孩子课外阅读的知心人，和孩子多交流。

2.学校给予学生课余生活正确而有意义的引导。

⑴对学生进行课外生活技能培训，引导学生参与健康、有益、安全的课外活动，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

⑵加强对学生课余阅读的指导。特别是语文教师，要把课外阅读落到实处，为学生推荐优秀书目，引导学生制订课余阅读计划，进行阅读方法指导。摸准他们的脉博，走在孩子阅读的前面，做孩子课外阅读的引路人。

⑶学校应经常举行一些娱乐活动。比如，学习雷锋活动月文艺汇演、庆“国庆”、庆元旦、歌咏、书法、绘画、演讲等等比赛。

⑷组织课余兴趣活动小组，根据不同学生的兴趣爱好，引导他们有选择性地参加音乐、体育、美术、生物、写作、电脑等等课外小组，陶冶他们的情操。

⑸增加学校藏书数量和图书室开发次数，给学生提供必要的阅读空间和保障，启迪学生的心智，陶冶学生的情操。

⑹延长学校微机室开放时间，让学生了解更多的现代化信息，增长更多的现代化知识。

3.政府要制定相应的政策和规章制度，加大对农村学校课余活动基础设施和活动器材的投资力度。

相信，通过家庭、学校和社会的共同努力，农村中学生的课余生活会越来越丰富多彩，学生们课余玩的开心了，学习起来也就有兴趣了，农村学校的教学质量也必将大幅度提升。

（安徽亳州谯城区谯东镇中心中学  于献坤  罗淑侠）

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附调查问卷：

农村中学生课外生活调查

各位老师、同学：

你们好！非常感谢你能抽出一定宝贵时间，参加我的调查，感谢你们的支持，我会对你们的答案保密。请在你们认为最符合你的答案后划“√”，可以单选，也可以多选。如果没有符合你的选项，你可以把你的课外生活内容写在横线上。谢谢你们的参与！

你的性别       男 □       女□

你的学习级别  七年级□    八年级□     九年级□

一、学习  写老师布置作业□    写自己认为该写的作业□    预习功课□    练字□    写日记□      做其它学习事情□＿＿＿＿＿＿＿

二、看课外书

1.看在学校图书室借的书□   看借同学的书□  看借老师的书□   看自己买的书□    看租的书□    看其它来源的书□＿＿＿＿＿＿＿

2.看武侠书□    看言情书□   看中国名著□    看外国名著□   看中学生杂志□    看其它方面的书□＿＿＿＿＿＿＿

3.看关于学习的课外书□    看不关于学习的课外书□

三、看电视   言情剧□  韩剧□   历史剧□   武侠剧□   侦探剧□  轻喜剧□    其它□＿＿＿＿＿＿＿

四、上网

1.偶尔上网□    经常上网□     从不上网□

2.上网查学习资料□   听歌□    看电影（电视剧）□  聊天□   打游戏□  学习电脑知识□     其它□＿＿＿＿＿＿＿

3. 你常去的网站类型     娱乐、时尚、音乐类型网站□     QQ □       教育、文学网站□        体育网站□     其它网站□＿＿＿＿＿＿＿

五、参加体育活动     打篮球□   踢足球□    打羽毛球□  打乒乓球□  跑步□   其它□＿＿＿＿＿＿＿

六、参加娱乐活动  唱歌□    跳舞□   下棋□    其它□＿＿＿＿

七、帮助人

1. 帮助别人  辅导别人学习□   助老助残□   帮助同学打扫卫生□    帮助老师□    其它□

2.帮助家人   干家务活□    干农活□    帮家人看商店□     帮家里买农产品□    其它□＿＿＿＿＿＿＿

八、做其它事

打短工挣钱花□   随便找人玩□     逛街□     谈恋爱□     绘画□      科技创作□     学器乐□    其它□＿＿＿＿＿＿