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三年级下学期语文综合性学习系列活动设计

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发表于 2008-3-21 15:17:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
感念亲恩

——三年级下学期语文综合性学习系列活动设计

活动目标:
1、
通过一系列的学习、实践活动,让学生感受到父母的爱,认识作为子女应该回报父母家人的爱,懂得怎样表达爱。
2、
通过实践活动,让学生会用口语、唱歌、朗读、写信、习作等方式表达感情,能进一步体验爱,表达爱。
3、
通过调查、采访、赠送礼物等活动,提高学生相应的口语表达能力和书面表达能力,锻炼胆量和增长勇气。
活动重难点:
重点:组织实践活动,指导学生参加。
难点:在汇报展示活动中能表达真情实感。
活动时间:分“父母之爱——口语交际”“我爱父母——习作训练”“成长的我——分组排练”“父母参与——写邀请信”“ 感念亲恩——汇报展示”五个系列,利用节假日、中午上课前和傍晚放学后的时间进行分组准备和排练,课堂上用四课时进行汇报交流,包括一节口语交际课,一节习作指导课,一节习作评讲课与一节汇报展示课。而分组排练的过程还要找时间进行指导。


感念亲恩——三年级下学期语文综合性学习系列活动设计


活动准备
教师:
进行活动设计和活动指导;收集相关的资料;
了解学生家庭的情况;设计相关的表格指导学生进行填写;
上课时做好课前准备,制作简单的课件,带上相机。
学生:
小组:确定小组的汇报展示方式以及组员的分工。利用课余时间进行背诵、演唱、讲故事、制作等,做好汇报展示的准备。
个人:确定采访的对像,准备好采访的问题。进行记录整理。学习习作和写信,写贺卡等。。
活动过程
系列一:“父母之爱——口语交际”
1、课前导语:学习了《可贵的沉默》之后,你有了什么不同的感觉吗?你能感受到来自父母对自己的爱了吗?让我们问问身边的亲人,当我们生病时,最着急的是谁?当我们碰到困难时,想办法帮助我们的是谁?当我们生日时,谁给我们庆祝?当我们进步时,又是谁最为我们高兴?当我们进行一次采访调查活动。
2、课外采访,填写下表。

感受父母的爱

____小学 ——班 -------------------辅导老师:---------

被采访人


你向他(她)提的问题


他(她)是怎样回答的


你有什么感受与想法


















3、课堂汇报,口语交际。(首先四人小组互相汇报采访的情况,然后指名班内进行汇报,这过程还指导进行模拟采访。最后进行总结评比。)

感念亲恩——三年级下学期语文综合性学习系列活动设计

系列二:“我爱父母——习作训练”
1、
导语:进行了口语交际,老师都知道了你们的父母十分关心爱护你们了。要是能把这样感人的事情写下来,那就更能表达我们对父母的感激之情了。让我们选择一两件特别深刻的事情,来写出对父母的爱。
2、
学生进行习作。
3、
习作评议和修改。
4、
选取优秀的习作。
系列三:“成长的我——分组排练”
1、导语:表达感情的方式有很多,我们在生活中要学会选择不同的适合自己的方式去表达感情。对父母的爱当然也要表达出来!
2、分组讨论,选择汇报的方式方法。
口语方法:*唱歌,背诗,说话,朗读。
书面方法:出手抄报;画画;写信,习作(日记)。
小制作:贺卡;礼物,其它物品(与父母一起动手更好)
小表演:小组合作演一个小品。
多阅读:介绍相关的书籍《爱的教育》培养感情和增长表达能力
1、
指导收集相关的诗歌、歌曲与小品剧本等,组织好排练的进行。
*提供选择的歌曲《世上只有妈妈好》(或把歌词改一改)《念亲恩》《故乡的雨》等。
提供选择的诗《游子吟》《回乡偶书》;提供朗读的格言名句等另附。

系列四:“父母参与——写邀请信”
1、
做了那样多的准备,你愿意当着父母的面把你对他们的爱表达出来吗?这节我们来向他们发出邀请,请他们来参加我们的汇报课。怎样写好这封邀请信呢?那我们一起进行学习。
2、
出示简单的信,指导格式与内容的填写。
3、
发给学生每人一张纸,把这封信抄好。带给家长。能来参加的家长请注明。
系列五: 感念亲恩——汇报展示”
(准备:学生分组选择自己的汇报形式和进行节目演练。有条件的邀请家长参加。教师帮助写好活动过程的方案,进行主持人的培训工作并做好组织指导工作)
(导语:通过一系列的活动,亲情对我们来说多么重要啊!让我们一起来表达爱吧!)
一、
主持人语1:亲情是我们的精神支柱。父母之爱扶助我们前行,推动我们成长。——**小学302班语文综合性学习汇报展示活动《感念亲恩》现在开始!
二、
主持人语2:这次活动,我们同样采取分四大组比赛的形式进行。事前,我们每个组已经在组长的组织下进行了充分的准备,大家有信心在比赛中取得好成绩吗?
三、
由第一、二组进行汇报展示。
四、
主持人语3:母爱无私。母爱,像阳光雨露给我们滋润;母爱,像指路明灯给我们导航。让我们来高歌一曲《世上只有妈妈好》吧。
五、
四、由第三、四组进行汇报展示活动。
六、
主持人语4:子女永远是父母的掌上明珠。但在你享受父母对自己的关心与爱护的同时,你能否给父母以回报与尊重呢?五月第二个星期天,是母亲节;六月第三个星期天,是父亲节。请你用心写几句话,给你的父母送上最诚挚的问候与祝福!
七、
个别朗读。

八、
齐唱《念亲恩》。宣布获胜的组。奖给红花。
(备注:汇报交流后收集学生的作品、资料,进行全面总结,表扬奖励表现突出的学生)
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