课例 《四季悦读》汇报展示微课教学设计

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一、师生问好，教师导入新课

教师：花给我们视觉的美，歌给我们听觉的美，书却给我们心灵之美。

李昱：阅读成就梦想，知识照亮人生。乐享阅读，放飞梦想。

    五三班阅读汇报展示现在开始。我们的主题是：四季悦读。（所有学生跟读课题，两名学生贴板书）

李昱：我爱百花争艳的春天，我爱骄阳似火的夏天，我爱硕果累累的秋天，我更爱白雪皑皑的冬天。

二、乐享阅读 画巴写巴听巴（学生张贴乐享阅读字卡）

李昱：阅读自助餐任选其一（可以画出四季有关任意一个季节的图画；可以进行任意一个季节片段写作或简短诗歌创作；也可以进行听（仿）写有关内容书写。（进行听写环节的同学，剩余的内容自行完成。张乐怡、李希希现场各画出两幅不同季节的图画）

教师: 朗读部分学生听写的成语、谚语

万紫千红  挥汗如雨   硕果累累 滴水成冰

一场秋雨一场寒, (              )。

三、秀四季 才艺比拼 放飞多彩梦想（学生张贴放飞梦想字卡）

李昱：说巴大联欢（说人名、地名、古诗名歌谣 ）（哪些大巴最先开？）白灏添 、刘明慧、李思雨、李錦帅、白浩文

成语大比拼：看看谁最牛？（哪些大巴接着来？成语说得个数最多的同学为本环节最牛的阅读之星）刘金钰等六名同学表演

畅游古诗词乐园

（主持人、学生互动；男女生两两互动；阅读之星动起来。）

李昱：巧对谚语、对联（第一轮：主持人出上联，学生对下联。接对的同学，开始进行全组的同桌互对，第一人说对联的横批。第二轮：南北侧同学互对。）

李昱：接下来进行，诵读巴小联欢

谁愿意展示一下自己的写作片段？（有请刘金钰闪亮登场）

她诵读的内容是《我爱春天》）

    接下来，我李昱来给大家朗诵一首词《虞美人》

(全班配朗诵最后一句)

李昱: 张老师，来一个？

教师：看到同学们精彩的展示，老师也即兴作了一首小诗《在阳光下成长》谁愿意和老师一起来个组诗串烧？

欢迎王名扬 、邓梦圆、刘明慧步入班级星光舞台

李昱：接下来进入唱巴演巴环节

表演者:张乐怡，李希希，邓梦媛，宋梓慧。大家一起动起来吧。

四、全班齐诵《悦读百花园》

万紫千红 挥汗如雨 硕果累累 滴水成冰

《二十四节气歌》部分节选

春雨惊春清谷天 夏满芒夏暑相连

秋处露秋寒霜降 冬雪雪冬小大寒

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉

缕缕书香溢校园 莘莘学子兴中华 春华秋实

五、《卜算子.咏梅》、《论语》四则（男女生对诵、全班齐诵）

六、主持人领诵、全班齐诵

一个热爱读书的民族，一定是一个高尚的民族，一个热爱读书的社会，一定是一个和谐的社会，一个热爱读书的班级一定是一个优秀的班级，一个热爱读书的学生一定是一个出色的学生。一个热爱读书的教师一定是一个博学的教师，一个热爱读书的校长一定是一个魅力的校长。

七、老师用四副对联作为课堂的结束语

  一年之计在于春  一日之计在于晨横批：惜时如金（南半部分跟诵）

春催柳绿校园美，雨润松竹梅花香 如诗如画（北半部分跟诵）

缕缕书香溢校园 莘莘学子兴中华 春华秋实（合诵）

一枝独秀不是春 百花齐放春满园 万紫千红（合诵）

八、李昱诵读，学生跟诵

四季悦读，乐在其中；悦读四季，硕果累累；乐享阅读，放飞梦想（阅读之星上台举条幅，阅读之星与老师登台合影）

并全体齐呼：（乐享阅读 放飞梦想两遍）

九、五三班悦读汇报展示到此结束     

      （师生问好下课）



板书设计：

四季悦读   

春  夏      乐享阅读

秋  冬      放飞梦想