学院党政办公室2017年工作要点

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学院党政办公室2017年工作要点
   2017年学院工作的总体思路和要求是：全面贯彻党的十八大和十八届历次全会以及即将召开的党的十九大精神，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话，紧紧围绕“立足哈市、面向龙江、辐射全国”的办学目标，按照“服务地方经济，适应市场需求，遵循就业导向，培养技能人才”的办学方针，秉承“德技双修、以德为先”的办学理念，以党建为引领，以全面推进整合工作为重点，以实现学院、教师、学生的“三个发展”为主线，聚焦内涵建设，强化目标管理，依法从严治院，狠抓工作落实，切实提升学院综合办学实力和服务社会功能，为我市经济社会发展提供强有力的技能人才支撑，努力打造“全省一流、国内知名”的职业院校。

一、全面推进整合工作，夯实新学院建设发展的基础
（一）深度开展思想整合。一是要迅速搭建上下之间、部门之间的有效沟通平台，引导教职工团结一心，精诚合作，换位思考，尽快缩短磨合期，以积极向上的心态和责任担当的意识，形成全员思想统一、步调一致的良好局面。二是要以综合管理部门为牵头单位，以“岗前培训”、“交流例会”、“集体备课”等活动为载体，在各条战线上展开工作沟通与经验交流，分享工作心得，消除原有校际观念。三是要在具体工作上，尤其是急、难、险、重等工作任务上，开展业绩竞赛。不分校域，不分份内份外，各显其能，各彰其理，同舟共济，通力合作，以完成工作任务为根本，不断推进学院各项工作的落实。
（二）深度开展人力资源整合。一是迅速开展机构整合。各部门要着眼学院发展需要，明确自身组织架构，按照组织人事部门初步设置的内设机构，迅速形成部门职责、科室职责和各岗位职责，并上报人事处汇总下发，做到结构合理、精简高效。二是要深入开展人员整合。组织人事部门要主动晋位，根据用人部门提出的实际需求，结合在校生规模、实际工作需求和专业未来发展需求等因素，扎实平稳推进院内干部职工岗位选聘工作，科学配置人力资源。三是加强统筹管理。由人事部门牵头，各部门齐清共核，统筹联动地开展人员与机构的清核工作。对检查中发现的“问题人员”、“冗余机构”、“工作隐患”，及时找准原因，拿出处置意见。
（三）深度开展物力资源整合。一是资产管理部门要开展好账物核对。要对整合后的物资合理调配、分流处置，确保物资安全、账目完整、账实相符。各部门负责人是部门资产的第一责任人，要看好家，当好家，杜绝资产的损毁与流失。二是教管部门要通过整合搬迁，对教室、实训室进行全面统筹。提升整合后各个专业的承载能力，实现做大、做强、做优的工作目标，努力让学院教学资产在调整处置中发挥最大效益。三是要加强硬件设施提档升级。各部门要深入开展设备普查和维护工作，根据工作需求和财力可能，更新换代新设备，维修升级旧设备，做到核准到位、调配到位、调试到位。
（四）全面完成扩建工程，稳妥解决遗留问题。一是要继续做好新建楼宇的收尾工程和验收工作。要在不影响学院正常教育教学及各项工作秩序的前提下，充分利用暑假时间，全面完成院区新建体育场及绿化、亮化、硬化工程。同时要根据财力状况，对院区原有的路面、人行道及绿化带进行局部修复工作。确保暑期开学后，院区环境恢复正常。二是要根据市政府的统一部署，积极稳妥地推进原自行车厂历史遗留问题的解决和对江南、江北校区原有基本建设遗留问题的处理。同时高效推进江南校区零件五厂、驾校、实训实业公司及院区内动迁户的拆迁工作和对院外家属区热源、水源的改造与交接工作。按照5月30日的节点日期，准时完成江南校区院内的净地工作。

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二、以全面提升教学质量为重点，扎实推进“后示范校”建设
（一）进一步强化“顶层设计”，不断推进“后示范校建设”提档升级
一是学院“后示范校”建设推进办公室（简称“推进办”）要会同各系，在巩固示范专业建设成果的基础上，继续按照学院《“后示范校”建设实施方案》的总体安排和部署，制定和完善后示范校建设机制，构建信息发布和交流平台，组织和带领各系按照学院要求，扎实推进“后示范校”建设工作进程。
二是要积极尝试教学模式、教学内容、教学方法的改革探索，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力。要深入借鉴示范校建设的经验与成果，深化人才培养模式的改革探索，使学院教学改革在深化度、普及度、系统度等方面得到进一步提高，提升毕业生就业综合竞争力。
三是要加快与国内外先进职业教育理念的有效对接，开展国际交流，注重总结“两创”工作以来所积累的宝贵经验，结合国家职业院校“双一流”建设要求，形成具有我院特点的职业教育思想和教学理念，将学院打造成职业教育的一流学校。
（二）进一步加快专业建设，深化教学改革，不断提高教学质量
一是以示范专业为引领，深化各系专业建设。充分发挥专业建设指导委员会的作用，抓住国务院关于设立哈尔滨新区的有利时机，紧密结合我市“4+6+1”的产业结构体系，为建设好哈尔滨新区及加快推进“龙江丝路带”建设、哈大齐工业走廊建设、新一轮东北老工业基地振兴和地铁工程建设提供技能人才支持。根据市场需求和就业导向，本着“开设一批、改造一批、储备一批”的原则，做强做优现有专业，淘汰陈旧老化专业，开发引进生成新专业。要在春季招生中开设一批新专业，确保学院专业建设和发展的可持续性。各系要以优势和特色专业建设为切入点，结合“学院十三五发展规划”和“五年发展滚动计划”要求，规划和建立本系各专业今后的发展目标和行动方法，科学规划阶段性发展目标，打造本专业教学效果，提升“增长点”，年内进一步明确本系重点专业、品牌专业、特色专业的定位，增强各专业的社会影响和吸引力。
二是按示范专业的建设标准，制定并完善专业教学标准（人才培养方案）和课程标准，深化教学内容改革。要科学构建课程体系，合理优化教学内容。各系要开好必修课，开设选修课，优化基础课，夯实专业基础课，提高专业课，突出实训课。本着“学好技能、实现就业”的原则，以强化培养学生动手能力为落脚点，优化理论教学和实训教学结构比例；在加大一体化教学内容，增加实训教学比重的基础上，尝试开设第二课堂和选修课等形式，激发学生学习兴趣，挖掘学生学习潜质，不断提高学生的综合技能水平。各系年内专业教师一体化教学开课比率要达到60%以上，专业课实训教学比率要达到50%以上。
三是积极引进国内外先进职业教育理念，深化教学方式和教学方法的改革。根据不同课程特点，按照示范校的课改标准和要求，不断优化理论教学和实训教学结构比例，逐步淘汰传统的灌输式课堂教学模式，创新多种以学生为主体的新型教学方式，不断提高教学的针对性、实践性、实效性，增强课堂教学的吸引力。要加大与欧洲职教集团的深度合作，在总结前期德国职教专家培训经验成果的基础上，在全院教师中重点推进一体化教学改革，积极运用“项目教学法”、“任务驱动教学法”等先进教学手段，强化学生动手能力的培养，真正实现理实融合，互为一体，确保全年课改率达到70%以上。
四是精选公共教材、开发校本教材、引入国际教材，深化教材建设改革。要紧密结合专业和课程体系建设，根据技能人才培养的教学需求，建立学生参与选择教材的机制，增强教材建设的针对性；要建立校本教材研修的奖励机制，组织教师对用工行业需求进行深入调研，对整合发展新院情进行细致探讨，鼓励教师与企业合作开发一体化校本教材；年内力争引入国际教材，评选5-8个精品课程，组织编制适合我院学生特点的德育课校本补充教材，弘扬以“崇尚劳动、敬业守信、勇于创新”为核心内容的工匠精神。

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（三）进一步规范教学秩序，不断提高教学管理水平
一是加强“两个档案”建设。各专业要从培养目标、培养方案、课程体系、课程标准、教学安排、教材应用、教师配备、课时费发放等各环节进一步规范梳理，形成完整的专业教学档案；各任课教师要从教案编写、备课试讲、教学质量评估、学生作业考试等各环节进一步规范梳理，形成完整的教师业务档案,使“两个档案”的建设达到100%。教学综合管理部门要会同各系，在全院教师中开展《教学管理规范》培训，并根据规范要求，做好各环节工作的协调指导、落实到位、督导检查，做到事前有部署、过程有督导、年终有考核。
二是加强教务处对在各系间任课的基础课教师和交叉专业的专业课、实训课教师的统筹协调和调配使用，通过进一步完善教师选课机制，达到师资内部调剂目的，实现教师资源共享，降低办学成本，提高教学成效。
三是规范学生学业考评机制。从严肃考试纪律、优化考核手段、完善奖惩机制入手，强化基础课、专业课、实训课的考试管理。同时通过以训代考、以赛代考的形式，提高学业考评工作的实效性。
四是提高教学管理信息化办公水平。积极引导和推动信息技术在教学日常管理中的广泛应用，启动学院数字化校园OA应用平台和校园“一卡通”建设，为创建智慧校园打好基础。网络中心要积极为校园数字化平台的建设管理与维护提供技术保障，要加强数字资源库、数字图书馆、数字实训室建设，加强教师信息技术应用能力培训、升级改造校园网络基础设施，形成与校园内外网软硬件建设相配套的集管理、维护、运转于一体的学院网络管理体系，力争实现每个教室都能进行多媒体教学，为每位教师配备台式电脑，按部门配备手提电脑，构建网络化综合管理平台和网络校友平台的工作目标。
（四）进一步加强实训基地建设，不断提高实训教学管理质量
一是增加对实训基地建设和实训耗材的资金投入。学院将根据专业建设需要，不断完善实训室建设。通过增加实训教学工位和实训耗材投入，为一体化教学改革和实训教学提供保障。要组织做好“省、市重点专业”和“技能大师工作室”的创建工作，制定并实施《技能大师工作室考评制度》，升级和完善院内现有大师工作室，积极推进现代学徒制的人才培养模式，充分发挥其培养“双师型”教师和高素质技能人才的作用，进一步提高实训教学质量。要积极开展好建设国家人社部职业训练院试点工作，在省人力资源和社会保障厅的指导下，严格按照建设要求和标准，紧密结合整合后学院发展建设实际，统筹规划、合理安排，各相关部门深入对接，分解任务、细化标准、明确责任、科学实施，争取用两年时间，为把我院建设成为集技工教育、公共实训、技师研修、岗位培训、竞赛集训、技能评价、就业服务等功能于一体的国家级职业训练院打好基础。
二是加强对实训设备、实训耗材、实训场地的统筹管理与协调。实训处要会同各系，理清职责、有分有合，科学利用和管理好现有实训资源，严格推行7S管理模式，加强质量管理，严格标准，做好校内实训场地的管理工作。各系要根据实训课的教学计划和课程安排，合理配备实训课主讲教师和辅助教师，在充分培养挖掘学院现有一体化教师潜能的基础上，加强与名优企业的联姻，建立各专业的行业、企业专家资源库，实现资源共享。聘用行业享有较高声誉、具有丰富实践经验的能工巧匠或行业专家、大师，来院参与教学和实训，不断提升实训教学的质量。
三是要做好实训教学模式改革的探索。要继续提高一体化教学比率，大力开展“第二课堂”和“选修课”，建立学生业余兴趣小组，激发学生学习兴趣，配备专业教师，发现、引导和培养学生特长；要统筹组织开展各个专业的技能比赛活动，举办好校园技能月活动，开展小发明比赛和技能作品评价赛，让学生充分展示自己的才能。对于获奖的发明和作品，要记入校史、走进荣誉室、建立陈列室留存展示；要鼓励师生参加各类国际、国家、省市专业技能大赛，对在国际、国家、省市专业技能大赛中获得名次的要进行宣传表彰，在精神、物质、就业、先优评比、奖学金评定等方面给予适当奖励，优先安排就业推荐，从而激励学生主动学习专业技能的热情，展示学院教学实力、提升社会影响。年内按国际大赛标准，组建品牌、特色专业技能竞赛“冠名班”，完善实训和竞赛的模拟功能，组织开展“首届校园技能活动月”。为把学院建设成功能齐全、设施一流的全国技能大赛省级集训基地、世界技能大赛的国家集训基地打好基础。

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（五）进一步加强校企深度合作，不断提高就业层次与管理质量
一是聚焦服务新区建设，找好学院发展着力点。发挥学院地处哈尔滨新区核心承载区的地理优势，紧密对接落户新区的各类企业，争取建立区校共建、合作办学的新型关系和联动机制。以企业的人才需求为导向，发挥龙头作用，建立职教集团，联合培养，定向就业，发挥学院政府办学在服务新区建设中的主力军、生力军作用。
二是按照人才培养与用人需求对接、专业建设与产业发展对接、学校教育与企业教育对接、教学过程与工作过程对接、课程设置与工作任务对接、课程内容与职业能力对接、专业技能与职业标准对接的“七个对接”的要求，选派教师带队与学生一起到企业参与生产经营，实现高度融合，缩短学生的技能过渡期，提高适应性，不断增进校企合作深度，与企业共商校企共育的合作方式，逐步实现学生能力培养与企业需求无缝对接。要继续推动学院把实习实训基地建在企业、企业把人才培养和培训基地建在学院、校企共建技术工艺和产品研发中心、实验实训平台、技能大师工作室、共同编制校本教材等工作。通过校企合作、项目共建等多元合作形式，实现学生生产性实习实训、教育教学、教师实践、教研科研与企业职工培训、生产经营、技术创新、产品研发、销售服务紧密衔接、深度融合。同时加强职业精神引入培育工作，推进产业文化、优秀企业文化、职业文化进校园进课堂，促进职业技能和职业精神高度融合、传统文化与现代文化融合、技能特色与人文素质融合、企业文化与校园文化融合。
三是加强就业职能部门与各系的联动，切实强化对顶岗实习、就业实习的全过程跟踪反馈，定期调研企业的技术更新、产品升级情况及学生在企业的能力体现和适应性，切实开展跟踪服务，尝试进行职业测评，保持3年内跟踪问效，不断提高就业管理与服务的水平。要进一步创新就业工作与校企合作相互促进的运行机制，通过招工介入、订单培养、供需见面等方式，不断开发高质量就业单位，积极培育和打造就业品牌。要加大优秀毕业生宣传力度，做好十大就业明星微信评选活动；探索和建设“实训课堂云平台”、“校企合作平台”、“就业服务”、“就业讲坛”和“创业讲坛”等平台建设，提高合作企业含金量，拓宽就业渠道，提升就业层次。年内在各个专业树立1-2个就业明星，5个深度校企合作单位，实现毕业生安置率98%的就业工作目标。
（六）进一步加强师资队伍建设，不断提升全院教师整体素质
一是努力提高教师思想素质。各系要继续认真组织教师学习《教师职业道德》一书，以“立德树人、爱岗敬业”为主题，以“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”为主要内容，广泛开展宣讲教育和开展“十佳班主任”、“十佳育人模范”、“十大感动人物”、“师德师风先进个人”以及“我最喜爱的教师”、“我最喜欢的课程”评选活动。各系主要负责人每年至少宣讲一次；各教研室每学期至少组织一次学习讨论活动。实行新入职教师师德师风承诺制度和入职宣誓仪式，增强教师教书育人荣誉感、责任感。教师节要对评选出的师德师风典型进行表彰，发挥榜样的示范作用，不断提升教师队伍的思想境界。
二是努力提高教师的业务素质。通过加强学科带头人和骨干教师队伍建设，建立教学大师名师梯队、教学团队，发挥名师示范引领作用，建立名师成长激励机制。实施“名师”养成工程，组织开展首届教学能手评选初赛、一体化教师考核认定、课改教案开发、校本教材编写，鼓励教师在职攻读硕士及以上高层次学历学位，参加国际、国家及地方举办的各类技能大赛等形式，优化教师学历结构，提升教师自我学习、自我完善、自我提高的意识，调动教师提高业务素质的积极性、主动性和创造性。今年学院要加大教师业务培训力度，构建教师培训学习的制度体系，开展赛课、赛教案、赛成果、赛育人典型，以赛促教、以赛促学、以赛促改。通过开展东三省校际、国内技师学院之间的师资、专业、课程、教材、学术、科研交流合作以及教学观摩、集体备课、跟班听课、教学经验交流研讨会、校内外集中培训、假期下企业实习等各种方式和途径，不断提高教师专业教学能力、实训指导能力和一体化教学能力。

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三是努力提高教师教育教学科研能力。教务处牵头组织全体教师开展基础课、专业课和专业基础课的教学研究和集体备课，并通过观摩教学、公开课等方式开展教学经验交流，做好参加省级科研成果评选工作；开展《院、系两级教学科研管理制度》培训，邀请专家对全体教师进行教研培训，落实年度各系部的科研任务；着力推进学院课题研究工作，不断提升学院教研水平和教学质量。设立专项经费，鼓励教师著书立说、参加国内外和省市专业技能大赛和学习交流、考取等级证书，对在国内外和省市技能大赛中获得名次的教师要进行大力宣传表彰，满足教师个性需求，实现教师学术进步。
（七）进一步加强教育教学督导工作力度，不断提高督导效果与质量
一是完善督导评价体系和评价机制。将日常检查督导与专项检查督导结合起来，在进一步细化日常教学督导的基础上，着重开展对师德师风、教学内容、教学方法、教学管理、教学秩序、教材订购、考试纪律等方面的专项督导检查，增强针对性，发挥其督促、指导和纠偏作用。
二是在进一步细化日常学生工作督导的基础上，有针对性的重点开展对班主任考核情况、舍务管理情况、育人活动开展情况的专项督导检查，并建立“日常督导月报制”、“专项督导通报制”、“重大问题专报制”。
三是要坚持学院管理层的听课制度，加强教学巡查、认真开展听评课制，直观真实地了解一线教师的教育教学能力。对听评中发现的对正面典型要及时推广，负面典型要及时约谈，对重大问题要提请专门研究解决，不断提高督导工作的效果与质量。
三、以强化内容、细化环节为重点，全面提升学生教育管理工作质量
一是深化学生教育工作。坚持“德技双修、以德为先”的育人理念，以德育为主线，全方位落实“系列育人工程”，不断充实“系列教育项目”。各部门要根据本部门工作特点，从不同角度找准助推和参与“系列育人工程”的切入点，并将具体措施列入部门目标。学生处要坚持传统文化进课堂，在晨读暮醒《三字经》《弟子规》的基础上，坚持把宣讲核心价值观、《学生守则》列入晨读内容；把校史、校训、校风列为“入学教育”内容，将学生的日常生活、文明行为、礼貌用语、卫生标准形成制度要求，内化于心，外化于行，形成习惯；把诵读《宪法》《十要十不要》《一日行为规范》和组织观看先进、典型人物事迹列入晚自习内容。各系要与教育教学管理部门密切配合，制定更为灵活的学习和档案制度，将学生成长期间的各方面评价、奖励逐一记入档案，科学管理，永久保管备查；要本着“寓教于学、寓教于乐、寓教于情、寓教于趣”的原则，组织各种形式的主题月、主题周、主题日、主题班会活动，将教育渗透到诸如升旗仪式、军训会操表演、毕业典礼、奖学金颁发、技能大赛表彰、整纪大会等各项活动中。团委、学生会要发挥场馆作用，充分利用“读书节、技能节、健身节、艺术节”等四节、“学生社团”、“志愿服务团队”等组织，开展丰富多彩的文体活动，为学生搭建起施展才华、成长交流的平台。学生处要牵头高质量组织好两年一度的师生运动会和一年一度的秋季入学军训和开学式活动；要在各类纪念日组织学生外出参观学习和祭扫,观看先进人物事迹，让社会主义核心价值观主导师生思想；要充分利用板报广播等宣传阵地，及时表扬和宣传好人、好事、好活动，批评和曝光不良行为，切实加强舆论引导，全方位开展好育人活动，不断提升学生的综合素质；要开展礼仪课程与德育一日常规教育，严格学生着装、发饰和言行要求，紧密衔接课内外活动，开展卫生评比，鼓励学生参与校园清洁，推动环境育人。
二是细化学生管理工作。坚持“齐抓共管、统筹联动”的工作方针，不断完善全员管理、全方位管理、全过程管理的“三全”学生管理模式。重点完善和细化学生工作三大网络体系建设。充分发挥任课教师、班主任、舍务管理教师、治安内保等各方面涉管人员作用，由学生处牵头，形成全天候、无盲区的“学生管理网络体系”；充分发挥团委、学生会、学生社团作用，由团委牵头，形成上下衔接、纵横交叉、充满活力的“学生活动网络体系”；充分发挥班委会、团支部、学生纠察队的作用，由各系牵头，在校园、楼宇、楼层、教室、寝室等不同层面形成学生自我管理、自我稽查、自我督导的“学生自我管理网络体系”。学生管理部门要组织建立学生信用征集、评价、管理体系以及相应的数据库，将学生日常表现、诚信积分、技能成果、助人为乐、励志勤学、孝敬长辈等诸多分数列入综合素质测评，完善评比制度，建立诚信积分制度，构建以社会诚信为准则的积分制度体系，把制度建设与道德建设紧密结合，将诚信教育的内容内化为学生的固有品质，为实现科学管理奠定基础。要主动加强重点部位和重点环节的学生管理工作，坚持“封闭式”管理，开展“校园四禁”、“食品安全月”、“防火安全月”、“校园无烟活动月”等专项活动；通过报告会、演讲会、参观、整纪大会等形式，加强挫折教育和法制教育力度；依法依规严肃处理影响校园安全、稳定的事件和涉事人员，用校园案例以案说法，时刻教育广大学生学法、知法、懂法、遵法、守法。要进一步深化舍务管理工作改革，总结经验、大胆创新，不断完善和优化以各系为主体、学生处统筹、保安部门联动的舍务管理模式。要抓好学籍管理、助学金免学费工作，严格执行国家关于学籍注册、助学金、免学费等相关政策规定，重新修订奖学金评比办法，做好十佳学生、评优创先、奖助免的评比落位工作，继续开展“关爱成长、呵护心灵、一帮一”互助活动，每名班主任至少要对接一名学生，在生活中给予照顾、学习上给予帮助、心理上给予疏导、行为上给予引导，教会学生懂得感恩、学会成长、缓解压力、解决困难，降低不稳定因素，降低流失率，全年学生流失率控制在7%以下；按照将于9月1号实施的《普通高校学生管理规定》中对于学籍管理的要求，严格进行免学费、助学金管理，将发放错误率严格控制在1%以下。

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三是强化学管队伍建设。学生管理部门要加强对班主任、舍务管理教师、学管干部等三支队伍的培训与考核。学生处、团委要积极抓好学生社团建设，重点强化学生干部的培养，充实管理队伍，构建全覆盖的学生自治工作队伍。定期对学生干部进行工作指导、能力培训和拓展训练，在学生中形成示范效应和带动作用。学生管理部门要加强对班主任、舍务管理教师的培训与考核，制定培训计划，加大培训力度，组织召开经验交流会、工作研讨会、现场观摩等活动。要不断充实优化班主任队伍，原则上要求年轻教师必须有班主任岗位经历，以此作为历练教师的必要途径，保障并适当增加班主任津贴。要继续细化和实施对班主任的等级评选奖励办法，对双肩挑的班主任教师，在职称评聘、岗位津贴、雇员聘用等方面给予政策倾斜。学期内要配备配齐学生生理和心理咨询师，设立心理辅导室，丰富学管工作队伍。
四、以创新招生模式为重点，确保完成年度招生任务
一是实行“全员招生”的政策，将招生工作与部门、职工的年度工作目标挂钩、与绩效工资挂钩。发挥各方面优势，积极巩固拓展“定点招生”、“专员招生”途径，积极创新和培育新形势下招生模式，鼓励和充分发挥招生专员积极性。招生办应与各系之间联动，安排专人加强对省内外偏远地区市场的走访与开发工作，努力扩大“订单班”、“冠名班”的招生比例，不断扩大“高级技工班（高技能人才班）”的规模。确保高质量地完成院本部3500人的年度招生任务。
二是细化招生管理工作。进一步规范和完善招生工作程序与秩序，改革规范招生报名方式。合理分配招生任务指标，严肃确认招生任务完成对象，公平处理招生争议界定。招生部门要内强素质、外塑形象，进一步加强对社会兼职招生人员的管理、指导、培训等工作，加强对预报名学生的跟踪引导，采取有效措施，降低流失率，构建和谐稳定的招生工作团队。
三是活化招生宣传、服务平台建设。统一规范好招生宣传、动员口径，发挥省市级电视、报纸、广播等传统媒介作用，探索开发乡镇广播站、地区电台、电视台等新阵地，加大投入，提升招生宣传力度；及时更新电子招生简章的宣传力度，加强招生网站及“互联网+”宣传平台建设，加强与各中学、各区县、乡镇的合作，力争实现学院招生网络直接链接区县中学网络的工作目标，为学生和家长提供便捷的服务途径；坚持院内招生“一站式”服务平台机制，扎实做好拟报名学生来校参观的引导、咨询工作，科学安排好新生报到的各项服务工作，打通招生工作“最后一公里”。同时要在搞好日常宣传、服务工作的基础上，高质量参展省、市举办的招生咨询日活动。
五、以提高培训质量为重点，不断开发培训项目，提高学历教育质量
一是充分利用我院大学生创业中心的创业孵化职能，发挥学院“众创空间”等平台优势，吸引创业团队来院落户，大力开展大学生培训。要进一步发挥学院特色专业、实训设备、师资力量、办学信誉等优势，加强与签约企业、省市劳动保障鉴定部门的协作，用活用好政府政策，创新培训模式、开发培训市场、争取培训政策，不断开拓新渠道，开发和培育各类短期培训项目。要继续做好退伍军人、劳动力转移、农民工等短期培训，同时抢占新领域，开展面向企业在职职工、高校学生、农村转移就业劳动者等9个群体，开展化解过剩产能、服务业等的8类技能培训。扩大创业培训、劳动预备制培训、失业人员培训、再就业和转移就业，特别是高级工、技师的职业资格培训规模。尤其是要融合政府、社会、企业各方力量，承接“98113”龙江技能振兴计划的具体实施和运作，满足经济社会发展对高技能人才的需求。
二是以哈尔滨广播电视大学为主要合作单位，加强与签约高校的联合办学。通过宣传引导，不断扩大在校全日制学生就读大专学历的比例，同时要加强对学历教育的管理，规范工作程序、强化过程监管、严肃工作纪律，不断提高学历教育质量。

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三是加强与市人社局、财政局沟通协调，根据市委、市政府有关政策要求，积极开展现代职业农民培训和农村转移劳动力就业培训、全面完成市委下达的脱贫培训工作任务。
年内，组建“职业教育培训工作研究中心”，实现社会培训8000人次以上、职业技能鉴定3000人以上、培训收入500万元，在校生参加职业技能培训与鉴定90%以上，在校生院内大专入学率在50%以上的工作目标。
六、以强化内涵建设为重点，不断提高行政管理规范化水平
一是着力加强制度建设，提高依法治院水平。要加快学院十三五规划和三年滚动行动计划的编制工作。要根据新院情，全面系统修订完善以学院章程为核心的各项规章制度，建立起以行政后勤管理、财务资产管理、教育教学管理、社会培训、招生就业、学生管理、党的建设和人才队伍建设等方面制度为核心的规章制度体系。着力强化制度的权威性，加大执行力度，强化跟踪问效，加强监督问责、真正做到管理有规范、执行有遵循、考核有办法、奖惩有依据，用制度落实到位，带动工作落实到位。
二是着力推进任务落实，加大目标管理工作力度。党政办要根据院目标办的统一布置，按照“一肩双标、一岗双责”的原则，通过报标、确标、签标、对标的过程，把目标任务层层分解，落实到人，并进行层级考核。同时，对目标推进情况，采取党政联席月例会与学期考核、年终综合对标相结合的方式，扎实推进全年各项工作任务的落实。同时对学院全年工作中出现的目标外临时阶段性工作任务，进行立项督办。
三是着力强化责任落实，加大人力资源管理力度。要出台和完善学院相关人力资源管理政策，进一步梳理部门职能和岗位职责，完善《部门职责及衔接表》，通过确责、履责、问责的过程，规范学院人事工作秩序。要按照市政府的统一部署，积极稳妥地开展好事业单位岗位设置规范化工作，做好全员范围的“定岗、定编、定人、定薪”的“四定”工作。要进一步加强劳资工作，加强考勤管理，把打卡考勤与部门内部考勤结合起来，把考勤结果与岗位津贴挂钩，严格考勤工作，严肃考勤纪律。要按照“内部调剂，控制规模”的原则，做好外聘人员的储备、考核、调整、引进工作，但原则上不再增加；对正式职工和雇员要进行摸底排查，按工作需要进行分流安置；对“庸懒散”现象，一律按照国家劳动法规和事业单位管理条例进行处理。对瞒报和疏于管理的人员，一律按照院内规定进行处理。同时要提高人事管理信息化水平，健全职工档案，建设院内职工职级、职称、从业资格晋升等信息人事平台，规范工作方法，提升工作效率，使学院逐步形成科学合理的人力资源结构。
四是着力强化综合治理安全考核落实，加大创建平安和谐校园的力度。要密切关注治安、保卫、消防、交通、防汛、防疫、后勤和实训生产以及信访WW工作，以“发现得早、化解得了、控制得住、处理得好”为总体工作要求，将工作紧抓不放、落实到位，确保全年不发生各类事故。坚持每月一次院级综合治理联检制度，进一步完善学院安全工作长效管理机制。各部门要认真学习熟知、落实响应学院出台的各种应急处理预案；要认真做好后勤生产和实训生产安全工作，并将其作为综合治理联检的重要内容；要落实好节假日及每日值班值宿制度，对缺岗漏岗事件，一律零容忍，坚决按制度处理；要在严格执行学院治安防范相关制度的同时，加强对学生和教职工的安全意识教育、安全防范培训和演练，建立人防、物防、技防相结合的防范体系，对重大安全事故采取一票否决，确保校园安全。
七、以完善服务规范、细化服务标准、落实管理制度为重点，持续提升服务保障工作能力
一是继续坚持“小管理、大服务、社会化”改革方向，不断强化服务意识，提高服务质量。要在5月份前，完成通勤车、新食堂、物业、超市的招标工作，并争取上半年开放职工新浴池。要在服务保障部门各岗位，开展“质量提档升级”活动。重点考核院区及楼宇保洁质量、庭院绿化美化质量、资产维修管护质量、学生、职工伙食质量、校区安保管控质量；重点监管市场化服务项目的服务范围、产品质量、价格水平；重点检查固定资产管理制度、各类资产维修承诺制度、车辆管理使用制度、物品采购制度的落实情况；重点保障师生的“吃、住、行”活动。服务保障部门要对“重点考核”、“重点监管”、“重点检查”、“重点保障”的各项工作，分别制定相应的考核、监管、检查的方案、标准和时间安排。在每学期一定范围内，征询服务质量测评，不断提升服务保障水平。