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2017年春季期中考试家长会讲话稿
各位家长:
下午好!首先感谢各位两年多来对我工作的支持,平时我提的要求大家都能做到,很多要求更是无条件的服从,谢谢你们的信任!同时也感谢你们的理解,因为办公室的事情有时会比较忙,没有时间留校、没有时间清作业,大家也都知道等我空的时候一定能够会补上,所以也没有人催促。再次感谢你们的理解!
下面先说一下本次期中检测的情况,本次期中检测是单项练习,是按课文内容填空,我也跟孩子们说了,按课文内容填空,有两种形式,一种是按原文填空,这就考察了孩子们背诵和字词的情况,不会背诵肯定不行,光会背诵,不会写也不行,写的时候没有看清空格的前后,添字漏字也不行,所以非常考验孩子的耐心和细心。另一种情况就是根据课文的理解来填空,这个要求比较高,一方面对课文要理解,把握关键点,另一方面还要会审题,例如:要填写人物的优秀品质,你就不能写性格特点,比如要填写哪吒的优秀品质,就只能说(不畏强暴)的哪吒,就不能填(机灵)的哪吒或者(本领高强)的哪吒,而且填空时依然要求空格的前后句子要通顺。这个对于答题的灵活度要求就更高了。以后还会遇到更高要求的按课文内容填空,他将会结合一个单元,甚至整本书来填空,这种题型一直到六年级都会考,所以这种题型必须掌握,还需要多练习。大家看看孩子的分数和考卷情况就可以知道孩子的掌握的情况了,也会知道问题在哪,找到问题就要有针对性的解决。不会背诵的加强背诵,字词不过关的多听写,理解能力不够的上课多听,语练语补要多读,这种题型要多练。
本次检测最高分是 90-95共 人,95-90共 人,80-90共 人,剩下的就不说了,还希望家长能更重视,当然了,我也会重视,多督促,尽自己最大的努力争取他们的进步。
第二点就说说三年级的语文学习,和低年级相比较,三年级肯定是个转折点,不要说孩子了,我一开始都不适应,觉得他们就像一年级一样,似乎什么都不知道,语文练习本,教了几遍,还是有人错,作文就光格式就教了好多遍,在课堂上写对了再回家写,多了一本语练,就觉得忙不过来了,阅读理解也加深了。林林种种让有些孩子觉得应付不过来了。再加上有些孩子作业速度也慢,不会抓紧在校时间,所以每天回去一定很辛苦,孩子辛苦,家长也辛苦,所以当务之急一定是努力提高孩子的作业速度,无论采取什么方法,否则再到以后的学习会更累。
最后给大家几点建议:
1、从一年级就说起的“听说读写”能力的培养。“听”包括上课听,回家听,要求:仔细听、认真听、专心听,这个重要性,我就不多说了。“说”就是表达能力了,不要光看孩子平时能说会道,会回嘴,把家长回的无话可说,那没有用,要会说书面语,规范的语言,要能说到要点上,这对阅读理解题很有帮助。“读”就是多读书,读课外书的重要性也不需要我再强调了,也不要说帮孩子买呢,他就是不看,那就等于没买。我打算在回家作业上每天多一项读书的作业,写清楚读了什么书,读了多少页,希望家长起到督促作用,千万不要让孩子自己随便写写,那就没有意义了。“写”就是写作能力了。三年级开始有作文,相信很多同学头疼,家长也头疼。不要过度焦虑,只要有一定的读书量作为积累,就么有问题,反过来说,不读书,没有积累,肚子里没有货,那肯定写不出好文章的。对于方法的指导,课堂上肯定是重点的重点,但是方法掌握了,没有丰富的语言也是没有用的,就是白开水一样没有滋味,就是我们平时说的干巴巴的,就像记流水账,所有又回到要多读书的问题上了。
2、要端正态度,无论你的孩子处于什么样的水平,态度端正了,学习效果就会好,平时成绩好的同学也是,平时成绩不理想的也是。学习态度最显性的是就是作业的书写,书写认真一定态度好,书写马虎态度就一定不好,希望家长抽空看看孩子的作业,马虎的一定要教育,要重写,把好作业关,态度关。努力提高学习效率。老师也一定会督促,也会把关。
3、要孩子尝到成功的滋味:人们常说“失败是成功之母”,意思是从错误和挫折、经验和教训中使人变得聪明起来。孩子成功机会愈多,就愈能发挥出自己的才华,就愈利于各种能力和品质的培养。看到孩子的进步就要表扬,让其在成功中获得乐趣,在成功中增强克服困难的勇气。9~10岁的孩子年龄还小,他们对表扬会比大人更感兴趣,父母要看到孩子细小的进步,及时适当地进行表扬,给孩子“戴高帽”,还是有必要的。
4、做好预习和复习的工作。试想,课文都没有读熟,上课怎么可能跟得上,复习也是,学了要记,错了,订正过了,更要记,语文就是记忆理解,这个阶段记忆更重要,掌握了,才便于他们理解。
希望家长能够帮助孩子度过这个由低年级到中年级的过度,有问题可以和我及时联系,您的孩子如果有问题,小问题我可能就解决了,也不会打扰你们,如果我打电话给你了,就说明你要重视了,这个问题不止一次发生了,我需要你的配合了,也希望您更重视,努力让他改正过来。
最后,再次感谢家长们的支持和理解,有问题及时和我联系,能够帮助大家的,我一定会做到。谢谢各位!
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