中学英语教学随笔 我该怎样提高作业的有效性

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对于学生来说，一周四次的英语作业量真的很大，而且很难。因此很多人都完不成。导致作业的布置没有实效性。

以前我总觉得课外让学生做，我就可以节省课堂上的时间，课堂上可以有更多的时间进行讲解。但我发现其实班级里真没有几个学生，而这几个往往是学习非常好的学生，才会在课外认真地完成老师要求他们完成的练习，大部分学生纯粹是为了应付老师的检查。后期花费大量的尽力去补习，去讲，去订正，效果往往又很差，好多的学生只记得你的答案，很少想到底怎么做。所以，我纠正了一下思路，决定改变课下作业的设计。另外，我也尝试尽量在课堂上让学生完成作业。

一、分层次布置作业。在课堂作业中，教师也要采取不同的方式帮助学生更好的完成作业。如优秀学生作业时教师加强拔高难度，而一般学生则要注重基础。程度比较差的学生则选其力所能及的作业来布置。而且可以分时间测试学生。比如，今天给程度好的学生留相应的作业，明天就给其他类型的学生留。这样不仅减少了学生的作业量，更给学生充足的时间去完成相应的作业。

二、不求多，只求精。精选的才是最好的 课堂时间有限，作业的时间更是有限，如何提高课堂作业的效率，关键就是要精选练习，只有真正帮助学生巩固所学知识，达到对知识的融会贯通。另外，我觉得在精选作业的过程中，除了注重对知识的把握外，还要对作业的形式有创新的精神，因为我们从小学生对新鲜事物感兴趣，容易产生学习兴趣和热情的心理来看，需要我们经常性变化我们课堂作业的形式，在新颖的形式中保持学习的持久力，在热情中提高学习的效率。

三、作业形式多样化。作业题型可以有很多。比如选择题、翻译题、语法填空等。不一定只是纸上作业，还可以引进其他活动式的作业。比如讲故事等。既锻炼写又锻炼说和分析、组织能力。作业更加系统全面。