小学班主任经验交流发言稿 用心耕耘 用爱收获

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各位老师大家好！
在学习上引导学生，在生活中关心学生，在思想上理解学生，这就是班主任。班主任工作是一项极其考验耐心的工作，日常工作中的点点滴滴，无不渗透着班主任的心血。如何带好一个集体，我也在不断探索、不断的尝试。接下来，我将从以下几方面来说说我的做法:

一、     用爱关心每一位学生

　　爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是8岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。

　　低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？考考他会查字典了吗；告诉他这几天进步了！告诉他写的字很漂亮，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。

　　我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如他们是我的孩子，我会怎么教育。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。

　　对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗星星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。

还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是孩子们更多纯真的爱。

举例：生病的汪懿、脑瘫的刘宇轩（团结友爱）

二、重视培养孩子们的各种习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。

　　所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争、相互监督等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、培养小干部，发展孩子的能力

培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责。例如：（刚开始小班长管不住就给老师打报告告状），指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　班长轮流制，两人一组，每周一换，（根据一周的表现谁的花最多来竞选下周的班长）

分工详细:负责关灯的、检查卫生的、检查红领巾、足球书包的摆放、检查楼梯口的、检查洗手池等等，目的是让每个学生有事做，得到老师的重视。(我班除了常规的班干部，其他小干部都有自己起名例如：负责开关灯的叫灯长、开窗的叫通风长等等)

四、加强与家长间的交流

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。充分利用校信通、微信等方式及时向家长传达学校动态和学生动态，家长有任何疑问及建议在发短信向我反映，我也会及时给予答复。下面，谈谈我的做法:

首先要开好第一次家长会

在开第一次家长会之前，我会格外精心地准备我的讲稿。在讲稿中，我毫不谦虚地告诉家长我的教育教学能力，我曾经取得的成绩。除此之外，我还在讲稿中，比较清楚地阐述我对本班学生的教育、教学设想，准备进行的一系列活动。同时，借机向学生家长提出明确的近期、中期、远期目标要求。以求得家长最大限度的理解与配合。在我看来，这一点确实很重要。这决不是在家长面前炫耀自已，而只是为了给家长一份信心，让他们相信：孩子的新老师是一个好老师，是一个有能力教好他们孩子的老师。

其次在家长会上，利用好自己班的班级文化

比如本学期的第一次家长会，我在推销完自己后。随后问家长：当你走进教室，看着我们班的班级文化，你们有何感想？我们先看看荣誉角上的一张经奖状，这是我们师生靠团结协作而得来的成果；再看一看我们班上心里话小贴士，上面写满了孩子对你们的祝福和今后为之努力的方向。我被我的学生感动了，你们呢？是不是也有一丝丝的感动，此时我看到很多家长眼里的泪花。通过家长会既让他们了解了我，也让他们了解了现在的班级，我利用了这样的一个契机，又一次赢得了家长对我的信任。

最后，班主任要调动每一个家长的积极参与

我们学校一直开展着金色童年的评比的活动，每次开家长会我都会做一个专题报告，我觉得这就是一个契机，所以本学期的家长会我告知家长我们班不仅要评出金色童年，也要评出优秀家长，阅读小明星、书香家庭，希望家长积极参加。通过家长会向家长传递一些学习辅导方法,分享好的文章，推荐课外阅读书目，每次还都会邀请三名家长来分享他的教育理念与方法。

五、努力转变学困生

对落后生，我的方法就是不舍弃。根据对孩子们的了解，我把

平时在校表现就懒散的和家庭特殊的孩子作为激励对象，除了谈

话，激励他们的自信心，紧接着就是不厌其烦的辅导督促与生活中

的帮助，让他们的小耳朵里，眼睛里总是记挂着我的叮嘱、激励。

举例：吴飞洋同学

总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。同时，还需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。也许我不是最好的老师，“爱”确是最好的老师。因为我们的心里充满爱，爱，会使我们努力做得更好。

最后我祝愿大家身体健康，工作愉快！

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孩子是上帝赐给我们的礼物，每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，请你一定要相信是花都有花期的。细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福？相信孩子！静等花开！也许你的种子永远不会开花..........因为他是一棵参天大树！