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活动目标:
1、发挥想象力,创编不同的动作,愿意积极参与游戏。
2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。
活动重点:
创编不同的动作
活动难点:
找出老师指定的人
活动准备:
物质准备:舒服的衣服和鞋
经验准备:会创编不同的动作
活动过程:
一、 谈话导入活动
孩子们你们会表演吗?喜欢猜谜游戏吗?今天我们就来当个小演员,玩一个表演和猜谜的游戏。
二、 讲解玩法
请一个小朋友坐在前面,蒙上另一个小朋友的眼睛,其他小朋友站一横排,依次轮流站在中间随意创编表演一个动作,并且相互之间创编的动作不能重复,表演完之后就可以站在另一边,前面坐着的小朋友要逐个说出幼儿创编动作的名称,比如说:“表演蝴蝶的过去了、表演老虎的过去了、表演单脚跳的过去了等”,都表演完之后,被蒙眼睛的小朋友问,捉哪一个?坐着的小朋友说:“捉表演蝴蝶的那个”,然后蒙眼睛的小朋友睁开眼睛去猜哪一个是表演蝴蝶动作的小朋友,并把他找出来,拉住。如果猜对了,刚才表演蝴蝶的小朋友就要被蒙上眼睛,其他小朋友继续创编动作表演。如果猜错了,最早被蒙眼睛的小朋友要继续猜,并且此时表演蝴蝶的小朋友要做一个半蹲双手抱头的动作。
三、 教师组织幼儿进行游戏
在创编表演动作时,可以一次过一个人,也可以两个或三个小朋友共同表演一个动作,比如:一个小朋友背着另一个小朋友、三个小朋友跳舞等,只要动作不是重复别人的就可以。
四、可以多次重复玩游戏,更换猜测和表演的人。
五、小结结束活动。 |
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