小班语言：找找我的好朋友活动教案

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小班语言：找找我的好朋友活动教案

活动目标：
1.理解和感受故事的情节内容，体验和同伴在一起的快乐

2.尝试用肢体动作表达歌曲的内容

活动准备：小兔，小猴娃娃各一只

活动过程：

一、情感体验

1.情境引入

A、出示小兔娃娃，提问：

师：小朋友，你们看，这是谁呀？（小兔，小兔哭了，它很不开心）

小结：我来告诉你们小兔为什么哭好吗，其实啊，是因为小兔的好朋友——小猴不见了，小兔找不到他了，你们来帮小兔找一找吧（事先将小猴放在钢琴上，以便让孩子们找到）

B、引导幼儿寻找小猴

小结：小兔说，谢谢你们，我现在要去见我的好朋友了

（摆动着小兔，边说边唱“找朋友”这首歌）

2.说一说我的好朋友

A、小兔有很多好朋友，我们来请它介绍一下好吗？（小兔说：我和小猴是好朋友，我和小狗是好朋友，我和小猫是好朋友。。。。。。）

B、你和谁是好朋友呢？

（鼓励幼儿说说自己的好朋友是谁，并和自己的好朋友抱一抱）

C、小结：你们都有那么多的好朋友，我们维尼班的宝宝们都是好朋友，好朋友在一起很开心、很快乐。

二、欣赏歌曲《好朋友》

欣赏歌曲

师：小兔，你唱的真好听，小朋友们你们觉得这首歌好听吗？我们一起跟小兔唱一唱好吗？（老师边唱边做敬礼、握手、两人一起拥抱的动作）

三、带领幼儿一起表演歌曲“找朋友”

1、教师与幼儿合作，示范敬礼、握手、拥抱的动作

2、幼儿自己找朋友进行歌表演

（幼儿两个两个拉起手，一边唱歌，一起做敬礼，握手，拥抱的动作）

四．游戏“捉迷藏”

1、教师和幼儿玩捉迷藏游戏，教师请幼儿把眼睛闭起来，然后请一个小朋友躲起来，让幼儿猜一猜是谁躲起来了

2、请一个小朋友去找一找，然后说一说那个小朋友是躲在了教室的哪个位置

3、小结：今天我们帮助小兔找到了好朋友，还和自己的好朋友一起唱歌跳舞做游戏，真是开心阿，有好朋友是一件多么开心的事情呀！