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提前候课,哪怕是一分钟,我正在督促自己养成这个好习惯。离上课还有五分钟,我站在二(X)班的门口,静静地观察教室里发生的一切:讲台上一群孩子手拿抹布,有的弯腰,有的干脆双膝脆地,有的蹲着,极其虔诚而专注——擦拭三尺讲台,而且特别卖力。|
上课铃声响起也丝毫没有引起他们的注意,更何况我这个陌生老师的到来对他们也是孰是无睹。难道这就是教师节他们要送我的礼物?是要提醒我时时擦拭内心的三尺讲台么?突然间内心就莫名地溢起一种幸福感,一种责任和使命感。
好不容易把他们从课下拉到课堂上,上课还好顺理成章。先作个自我介绍:同学们,我是你们的书法老师XXX,虽然我是你们的书法老师,但字写得并不是最好的老师,不过我写每一个字都会用心去写,我想和大家一起练字,一起成长,好不好?此举得到了孩子们的积极响应。刚刚示范完一个“实”字,一个女孩举手告诉我:老师,你太谦虚了,你的字写得很漂亮,比我们语文老师写得还漂亮呢!
一句经孩子口中无意的赞赏顿时让我的心里乐开了花,有谁愿意拒绝他人的认可和赞誉呢!剩下的时间我们进展得特别顺利、愉悦。我因他们的赞赏而激情四射,他们因我的鼓励和表扬而自信满满。可不可以理解这也是一种“教学相长”呢?
下课铃声响起,我们竟然都有些意犹未尽,是对练书法的执著,更多地是心与心的靠近吧?!我悄悄拉过一个孩子:告诉老师你们为什么争着抢着擦讲台?
“因为下课时一个同学看见讲台有一处脏了,他主动擦了,班主任表扬了他,所以大家都抢着去擦。”
哈哈,原来是我自作多情了!
人心向善向美,何况是孩子,皆渴望被老师认可,被老师表扬,被老师鼓励。人生是一场修行,职场宛如道场,而老师拥有人生中最好的道场,在我认为与孩子一起成长将是人生中最精彩的旅行,旅行中,一句赞美,一句鼓励,将给我们注入无限的希冀和力量,激励我们一路前行。作为老师,请不要吝啬对孩子的赞美,拥有一双善于发现美的眼睛,生活将充满阳光。
教育,就是为孩子打开一扇希望之门。教师,拥有无数把打开此门的钥匙! |
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