教学案例——如何应对体育课堂中的捣乱学生

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相比较别的学科来讲，体育课一般都是在室外进行教学，于是乎，大部分学生都会比较兴奋。那么问题来了，有一些学生就成为了捣乱分子。在老师讲课的过程中，那些学生很少会认真听动作讲解，然而他们在干什么呢？在说话，在打闹，在时不时的摸摸这个同学拽拽那个同学，好像不这样做，他会找不到存在感。那么在老师眼里，这些同学就无疑成为了“问题”学生，捣乱学生，他们会装病请假休息，针对此现象，我的应对方式是让下一次体育课前由班主任签假条，这一方法实施之后，那些同学就开始老老实实的不再装病。在今后的教学中，还要多多学习更加有效的应对方法，思考他们这样做的背后。改进教学方法。