直属小学2016—2017年度六年级上学期科学期末水平检测质量分析

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镇沅直属小学2016—2017年度
六年级上学期科学期末水平检测质量分析
                   镇沅县直属小学     罗华磊
一、试题评价
本试卷难易程度适中，题型与毕业水平检测试卷相似。检测的试题内容为六年级上册：显微镜的世界，我们的地球，物质在变化，探索宇宙，假设与实验五个单元。试题分为七个大题，第一题填空题占20%，主要考查学生对基础知识、基本概念的掌握情况；第二大题判断题占15%，主要检查学生对基本概念识记的精准度，同时也考验考生做题的细心程度；第三题选择题占20%，不仅检测考生对基础知识的熟练掌握，还要求有答题的基本技能；第四题连线题占10%，考核一些星空中星星的特点以及它们之间的关系，另外是对物质变化进行分类，将其分为产生新物质的变化和没有产生新物质的变化；第五题看图填写显微镜下看到的微生物和一些细胞的名称占3%，考查的目的是了解学生对显微镜下看到微小世界的认识情况；第六题实验探究题占7%，考查的是实验的两种基本类型，模拟月球环形山的形成，纸和小球下落的实验；第七题简答题占25%，1、细胞和生命体有什么关系？2、怎样防止食物和其它物品发霉？3、防止铁生锈的方法有哪些？（至少写出4种）
4、人类探索宇宙的航天器有哪些？5、做科学实验时应注意什么？6、地震是怎样形成的？当地震发生时我们该怎样保护自己？
    二、考试基本情况统计分析

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（一）基本情况

实考或抽样人数	平均分	难度	及格人数	及格率	最高分	最低分	满分人数
抽样45人	90.01	0.9001	42	93.33	100	37	3

分数段	0-9	10-19	20-29	30-39	40-49	50-59	60-69	70-79	80-89	90-100
	0	0	0	1	0	2	1	1	9	31

（二）各题统计分析

题号	满分	平均分	难度	最高分	最低分	满分人数	零分人数
一	20	17.67	0.884	20	5	17	0
二	15	12.40	0.827	15	4	7	0
三	20	18.09	0.905	20	9	16	0
四	10	9.33	0.933	10	3	35	0
五	3	2.57	0.857	3	0	22	0
六	7	6.78	0.966	7	4	37	0
七	25	23.24	0.927	25	7	26	0

三、考生答题情况及错误原因分析

（一）、在填空题中错误相对较多的题是：3、科学家把地球内部分成不同的圈层，从内到外是：（地核）、（地幔）、（地壳）。此题考生错误的原因是审题不细心，“从内到外”是做题的关键，而有的同学是没按要求随意填，错误的填写为（地壳）、（地幔）（地核）；7、地球是人类的摇篮，但（现代航天运载火箭）和（航天器）将人们带进崭新的航天时代，探索更加遥远的宇宙深处。8、通过有意识地改变某个条件来证明（改变的条件）和（实验结果）的关系，称为对比试验。第7提和第8题错误的原因是学生对基本知识和概念没能记住；

   （二）、在判断题中错误多的是：3、地震波在较硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢。（√）此题是正确的，错误的原因是没有认真实际知识点。6、到目前为止，人类亲自唯一登临过的星球是月球。（√）此题是正确的，有的学生认为人类还登临过其他星球是错误的，其它星球只是借助工具探测过，这里的关键是“亲自唯一登临”是对的。

（三）、在选择题中考生错误多的题是：11、下面有卫星的行星是（C）。A、金星 B、水星C、火星，此题学生做错的原因是审题不认真，把“有卫星的行星”读成了“没有卫星的行星”，因此错选答案B或C。15、每年十二月的时候，太阳的直射点在（A）。A、南半球B、北半球C、赤道 ，此题是有一定难度的，首先要知道我们中国在赤道以上是在北半球，其次十二月份中国是冬季，北半球冬季，那么南半球是夏季，太阳直射点应在南半球，故正确答案为A。

（四）、在连线题中错误较多的是：第1题中，有部分学生没能把物质的变化正确区分为产生新物质的变化和没有产生物质的变化，主要原因一方面是概念不清，一方面是对有些现象没有认真识记。第2题中，答失误的原因是对流行、彗星、恒星、卫星、行星的特点没能把握。

（五）、看图填写名称主要错误是：把“动物脂肪细胞”错填为“动物表皮细胞”或“人体表皮细胞”或者“紫丁香叶细胞”，原因是学生平时没能细心看图。

（六）、实验题失分的原因是，对实验过程的叙述不是很完整，对实验现象和实验结论表达不是很准确。

（七）、简答题失分的原因要么表述不完整，几乎没有出现答非所问。

四、教学建议

今后的教学、复习措施是：

1、培养学生认真读题、审题的好习惯。

2、平时给学生多训练一些类似毕业检测的题型。

3、复习中以课本为根本，以资料为辅，全面梳理相关的科学概念、科学现象、科学原理。

4、实验教学的复习注意使学生认识仪器并能准确填写仪器名称，了解实验仪器的用途。5、注重学生做简答题的条理性、逻辑性、完整性。