新人教版小学一年级上册道德与法治《校园里的号令》教案教学设计

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一、教学目标

1.认识校园铃声，懂得铃声的不同含义。

2.学会根据铃声、广播等提示开展学校生活。

3.知道遵守学校生活的规则与纪律的重要性，做到遵守学校作息时间。

二、教学重点

认识校园铃声，学会遵守作息时间，形成规则意识。

三、教学过程

活动一：猜谜语，找铃声

1.出示教科书第24页中间的谜语，让学生猜一猜。也可以出示另一则谜语，“小小一个指挥官，校园生活由它管;上课、下课它定，若不服从秩序乱”，让学生猜一猜。

2.请猜对的同学说一说他们这样猜的理由。

3.请学生找一找，铃声藏在校园里的哪些地方？

小结：校园里的铃声到处都有，是我们学习、生活的好伙伴。

活动二：小小铃声作用大

1.引导学生结合自己的校园生活想一想，铃声响起时，其他人都是怎么做的？结合生活实际说一说，不遵守铃声会怎样？

2.组织学生表演。一人模拟某种铃声，其他同学听到这个铃声后怎样做。

3.其他同学对他们的表演进行评价，哪些地方做得对，哪些地方做得还不够好，要注意哪些问题。

4.引导学生讨论，为什么要听铃声的话？

小结：铃声方便了我们的学习和生活，每天我们都离不开它。

活动三：读儿歌，学规则

1.出示“铃声儿歌”，请学生读一读，想一想，这个儿歌提示我们应该怎样做？

校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。

听到上课铃想起，迅速有序课堂等。

书本文具放整齐，心神安定把课上。

若有伙伴分不清，赶快提示来说明。

2.请学生结合自己的实际经验，总结听到铃声后的正确做法以及铃声的重要作用。

小结：小小铃声学问可真大呀!小学生要学会分辨铃声。

活动四：听铃声，守规则

1.准备本校上课、下课铃声的录音，准备上课和课间活动的照片、视频等。

2.边播放铃声录音边出示学生正在从事活动的照片或视频，引导学生讨论，听到这个铃声，应该怎么做。

3.出示情景，上课了、下课了，上操了……学生表演听到不同铃声的做法，教师实时进行小结提升。(也可以安排学生表演教材四幅小图呈现的场景，请同学辨析正确做法讨论为什么要这样做。第四幅图要特别提示学生撤离的正确姿势)

小结：校园铃声代表不同的意思，我们要学会遵守铃声。这样才能有序地进行学校生活。

总结：铃声引导学生遵守作息时间，形成规则意识，如果不遵守规则，就会影响到正常的教育教学秩序，影响自己和他人的学习和生活。同学们要遵守校园铃声的号令，在校园学习、生活中养成良好的行为习惯。

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一、教学目标

1.懂得升旗是一件庄严的事情，具有中国小公民的自豪感。

2.能做到国歌声响起时，迅速起立、立正、站好，行注目礼。

3.知道国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征。

二、教学重点

当国歌声响起时，能迅速立正、站好，行注目礼。

三、教学难点

能严肃认真地高唱国歌。

四、教学过程

活动一：当国歌响起的时候

1.每天早晨，我们都要参加一个非常重要的活动。听指挥官发布命令了：升中华人民共和国国旗。

2.每日升国旗是我们学校一个非常重要的活动。每个人都应按照要求去做，想一想：升国旗的时候有哪些要求呢?

3.全班交流：请做得好的同学来示范一下。教师同时讲解：升国旗时，听到国歌声响起，要停止走动，立正，站直，不说话，向国旗行注目礼。注目礼就是用眼睛看着国旗冉冉升起。无论你在哪个地方遇到升国旗的时候，都要这样做，看在天安门广场上，参加升旗仪式的所有人都是这样做的，我们一起来感受一下。

4.全体起立，敬礼。播放视频：升中华人民共和国国旗，全体起立，练习向国旗行注目礼。

5.为什么升国旗的时候，要这样做呢?

6.小结：国旗、国徽、国歌是一个国家的象征，我们要爱自己的国家，所以我们要用这样的方式来表达对祖国的爱与尊敬。这也是我国的国旗法的相关规定。我们一起来读读国旗法中的规定。

出示文字：《国旗法》中对全日制中小学升国旗的规定有:第十三条升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。

活动二：庄严的升旗仪式

1.每周一我们学校都要举行升旗仪式，看这些同学手擎国旗，昂首挺胸走进了会场。我们都立正站好，眼睛看着国旗。在升国旗的过程中，我们都表情肃穆，神态庄重，这是作为一个中华人民共和国的公民应该做的。接下来，我们立正站好，向国旗行注目礼，表达对祖国的热爱之情。

2.现在我们到操场上去参加升旗仪式，大家要注意，在升国旗的过程中要严肃、认真，面向国旗立正站好，我们要眼睛看着国旗冉冉升起。

3.听：主持人的声音响起来了：让我们大声唱响国歌。

4.小结：我们每个人都应该记住：国旗、国徽、国歌代表我们的祖国，我们爱自己的祖国，就要尊敬国旗、国徽，并且能大声地唱响国歌。这是我们每个公民的责任，也是我们国家的法律规定的，大家无论何时何地都要做到。