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16 一分钟 课时测评方案 一、将下列字的音节补充完整。 ch____ ____ìnɡ t____ ____ānɡ zh____ ____ònɡ 迟 定 叹 刚 钟 共 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。 决定(jué jié) 后悔(huǐ měi) 汽车(qì chì) 影子(yǐn yǐnɡ) 三、看拼音，写词语。 ![]() ![]() ![]()
yǐ jīnɡ xǐ shǒu fēn zhōnɡ
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zuò xià ɡōnɡ ɡònɡ liǎnɡ yuán
四、选字组词。 共 公 ( )鸡 ( )同 五、选字填空。(填序号) ①以 ②已 ③元 ④园 1．妈妈，我( )经长大了，( )后我可以自己做一些事情了。
2．一( )钱也可( )做很多事情。 3．这个公( )里的建筑很有特色。 六、照样子，写句子。 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 1．要是能赶上绿灯，就____________________________________________________。 2．要是能及时通过路口，就________________________________________________。 3．要是能赶上公共汽车，就________________________________________________。 七、课内阅读。 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 过了一分钟，元元起来了。他很快地( )了脸，( )了早点，就( )着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是__________________。”
1．选择合适的词语填在文中的括号里。 吃 洗 背 2．在选文中的“____”上补写句子。 3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“”画出来。 4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 八、课外阅读。 花 钟 夏天，天亮得早，我起得也早。 大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。 我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。 我知道，牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；蒲公英开放的时候，我就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放。 在花的学校里，花是遵守时间的孩子。 1．短文第二自然段共有( )句话。 2．短文中介绍了哪些植物呢？它们分别在什么时间开放呢？ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 3．短文中“点点阳光在闪烁”指( )。 A．太阳光 B．蒲公英金黄的花冠 九、读了课文和上面的短文，你觉得自己是一个遵守时间的孩子吗？请写一写。
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发表于 2017-3-18 09:38:33
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