《母亲的恩情》课后反思

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《母亲的恩情》这篇课文是二年级下册第四单元里的第九课。今天我上了这一课的第二课时，整节课下来，感觉时间掌握不当，课堂前面前半部分不够紧凑，导致后面有点紧，显得仓促。课堂上在第一环节复习回顾里，我让学生做完基础达标，里面两个题，一个是看拼音写词语；一个是回顾课文主要内容填空。在第二个环节精读感悟的第一个大问题上浪费了时间。现在的孩子生活在蜜罐里，习惯了别人的付出，不能及时领悟母亲的恩情除了缝衣，还涉及在生活中其他什么情谊时，孩子们几次汇报都是缝衣，组长及其他成员也没补充。于是我就这个问题引导小组讨论，让孩子联系自己的生活说一说，终于有了进一步认识，但所用时间已经比我预想的多了不少。这篇课文是亲情篇，体贴父母、孝敬长辈、知恩图报本就是我国的传统美德，所以我认为学习语文不能专从书本上学那点滴知识，而要联系生活实际，让学生联系自己母亲对自己的爱来体会孟郊的爱。因此，我就生活中的母爱进行引导学生，挖掘生活中母亲表现出来的点点滴滴，全方位让学生去体会母亲对孟郊的恩重如山，情深似海，伟大而无私。又联系我们背诵的《弟子规》，引导孩子明白要孝顺父母，懂得感恩。课堂上挖的有点深了，时间没控制好，不知不觉就下课了，预计的教学任务完成度不够好。