我校学生不良行为习惯之“跷二郎腿”为例调查研究活动计划

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我校学生不良行为习惯之“跷二郎腿”为例调查研究活动计划
作者：曾德銮
活动计划表
课题老师：我校学生不良行为习惯之“跷二郎腿”为 例调查研究
课题老师：向金莲
班级：2015级高一二班
课题组长：曾德銮
课题成员：张蔓，王小兰，王朝旭，林海芳，唐小孟
学校名称：海南屯昌思源实验中学
一，课题选题背景：
     跷二郎腿是指架腿而坐，跷一脚，跷二郎腿坐着的时候容易弯腰驼背，造成腰椎与胸椎压力分布不均，长此以往，势必压迫脊椎神经引起下背痛，生活中，为了放松，和舒适，不管男性还是女性都会有跷二郎腿得到习惯，可是跷二郎腿不仅影响形象，而且对身体也造成极大危害，无论在什么地方，都会见到跷二郎腿的现象，很多人喜欢跷二郎腿，但你是否知道跷二郎腿会对自身造成一定的危害呢？首先，被压的腿长期承受另一只腿的压力，久而久之，不正常的外力导致膝上腔退磨损，膝盖的毛病就会出现，很多人未老先衰，年纪不大就会出现退化关节炎。
二，活动目的：
1、通过实践活动，提高了学生的实践能力，培养合作探究精神，树立关心社会、团结协作的社会。
2、通过实践活动，丰富学生的科学探究的知识和体验，学会调查信息的科学方法。
3、通过研究可以深入了解跷二郎腿的危害，宣传跷二郎腿相关知识。
4,探究性学习体现学生活动的自主性，引导学生展开丰富的学习活动，帮助学生形成会发现问题、思考问题和解决问题的能力。
三，任务分工：
组长：曾德銮——主要负责对小组成员工作分工和活动安排，协调组员关系，及时向指导老师反馈在活动中遇到的问题。计划好活动开展的时间和任务。
设计调查问卷：全体组员
信息编辑员：王小兰，唐小孟，将其他组员整理记录好的资料信息录入电脑，要求快速准确。
摄影员：王朝旭，拍摄活动时的画面内容，要求画面清晰，主题明确，符合活动安排的内容，并收集整理每项活动的图片信息。
记录员：张蔓，林海芳，记录活动过程、发现的问题、老师的指导意见等，做好笔记并及时整理，向组员公布整理内容。
结题报告整理：全体组员。
四，实践活动方法:
问卷法：通过问卷调查、查找资料、数据归纳等，了跷二郎腿的危害，得出相关的结论。
观察法：通过日常各个场所的观察及采集资料，得出相关的结论，
网路咨询专家：上网向专家咨询，得到相关材料，极力宣传跷二郎腿的危害。
五，活动步骤：
第一阶段：小组成员举行立题会议，确定课题名字，做出开题报告.
第二阶段：收集相关资料，制作调查问卷。
第三阶段：统计问卷，并分析，
第四阶段：网络咨询专家，了解危害，并加以宣传，
第五阶段：观察校园内跷二郎腿现象，并收集材料。
第六阶段：整理所得材料和信息，做出总结，得出结题报告
六，工具材料准备：
笔 记录本 相机 问卷手机

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七，活动时间安排：

阶段	时间	主要任务	阶段目标
第一步	2015.9.26	商讨i课题	确定课题
第二步	2015.9.27~10.6	确定活动计划表	通过活动计划表
第三步	2015.10.7~19	收集资料	提出相关问题
第四步	2015.10.19~30	制作调查问卷	调查问卷
第五步	2015.11.1~2	发放调查问卷	统计数据
第六步	2015.11.2~3	将回收的问卷进行分析	得出分析结果
第七步	2015.11.3~10	了解跷二郎腿的危害	了解危害
第八步	2015.11.10~11	整理所得信息材料和写出开题报告
第九步	2015.11.11~29	总结会	总结
第十步	2015.11.29~12.5	上传材料至学生平台

八，预期结果：

全组人员以及老师全部通过本课题

九，可能遇到的小麻烦

1，发问卷时，可能会遭到拒绝。2，在观察时会遭到别人的不满和出口伤人，3，商讨课题时会意见不统一，可能选不出课题的最终题目