小学体育老师随笔 通过比赛激发学生参与体育活动的兴趣

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  随着近几年国家对青少年身体健康情况的关注，体育课、阳光大课间活动等已经在学校的各项活动中占据越来越重要的地位，从而保障学生在校每天锻炼一小时的有效落实。去年启动足球进校园活动，我省的中招考试体育成绩也增长到了70分，体育学科的地位是逐日攀升。伴随着阳光大课间活动的落实，政府对薄弱学校体育器材的装备，体育教师的配备等，学校的体育课和阳光课间活动也逐渐规范。

       但不容忽视的是，学校里的小胖墩越来越多，近视眼越来越多，孩子成熟的越来越早，而身体越来越差。现在的“宅小孩”不在少数，体育课上畏难意识，课间活动的比划应付等等，让我们瞠目结舌。现在的学生怎么了？不可否认，当前孩子受生活环境、家庭环境、成长氛围等的影响，以及孩子的体育兴趣不高是其最主要的原因。如何引导学生参与进体育课，进行体育锻炼，保障每天锻炼一小时，提升身体素质是 值得我们深思的课题。

    最近，根据教体局关于2017年的体育工作的要点发布，足球进校园的主要举措校长杯、镇长杯和局长杯班级足球联赛的开展带动了校园足球热潮，再加上4月份的中小学运动会的举行，加上现在适合的天气情况，校园里是一片热火朝天的运动场面。热闹情形下是竞赛项目练习积极分子的热身活动，而对于不爱好运动的孩子们，依然故我。我们可以从比赛带动学生参与锻炼的热情中获得启示：那就是学校体育活动应该涵盖大多数学生的锻炼需求，学校也应该通过校级层面的两次运动会将学生所感兴趣的体育项目纳入比赛体系，而不仅仅是常规运动会中的田赛、径赛、球类比赛等，也不能让运动会成为少数体育尖子展示会。只要有学生参与，能够锻炼学生的身体，我们就要大力支持。我们只有这样，通过比赛激发学生的参与的积极性和好胜心，体育课和课间操才会起到真正的作用，每天锻炼一小时不再是口号，而是实实在在的行动。