家长会班主任发言 做最好家长，且行且思——读《做最好的家长》有感

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如果我们把“家长”看做一种职业，那么这个职业一旦从事，就终生不能辞职，没有人领导却最不自由，看似没有规则却工序复杂，还充满了不可确定性。所以，要想做一名合格家长，培养出优秀的孩子，就需要不断的学习。今天，我给大家交流的主题是“做最好家长，且行且思”。
寒假期间，我重新拜读了李振西老师的做最好的系列书籍之《做最好的家长》。他以教育自己的女儿晴雁为个案，阐述了孩子从幼儿到中学阶段家庭教育的方方面面，为不同阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。
我的女儿是小学生，在读这本书时，我更侧重于品质、习惯、方法等方面的学习与践行。因为从08年开始经常关注李老师的博客，对她的女儿晴雁的成长历程还算熟悉。其实，抛开李老师的光环，她的女儿也是一个很普通的女孩，父女间的许多矛盾、挫折也时有发生，正因为如此，他的家教思想让广大家长学习起来，操作性更强。
一、培养孩子良好的品质，是教育孩子的第一要务
    一个拥有良好品质的人，才能真正为这个社会做贡献！李老师对女儿的教育中，品质教育无疑占了最大比重，对我们来说，这也是教育孩子的首要目标。但现实中，品质教育反倒显得越来越不重要了，并不是家长没有意识到这个问题，而是在这样一个快节奏的、充满竞争的、以金钱地位衡量一个人成功与否的现实社会，人与人之间越来越自我。快节奏的生活，使人们无暇关注事情的过程，只关心结果。但一个人良好的品质往往体现在举手投足间，体现在做事的过程中。比如从小学开始，我们就被分数绑架了，听到谁家的孩子是校级标兵，谁家的孩子考试不及格，那反应简直是天壤之别。校级标兵的唯一评价标准是考试成绩，并没有品质方面的评价标准。尤其是寒假前的期末考试，考得好的同学可谓在亲朋好友面前扬眉吐气了一把，可是又有多少家长能体会考砸孩子的辛酸，倾听他们的心声，发现他们的闪光点呢？
二、养成好习惯，让孩子受益一生。
    播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。让孩子养成良好的习惯，让孩子拥有一个健全的人格，就给了孩子一个幸福的人生。李老师对孩子的行为习惯培养近似完美，和孩子一起商量制定学习、生活常规，和孩子一起努力将常规变成行动，并坚持下去。让孩子树立时间紧迫的观念，制定每天的学习时间和学习任务表，明确任务，经常在固定的时间内作同一件事，久而久之，形成条件反射。做练习题时训练快速一次准确的习惯，不许没完没了地检查，力求一次性做对；再准备一个错题本，把平时错题记录下来，经周末复习巩固，考前有针对性训练，提高复习效率。读书方面，营造家庭读书氛围，和孩子一起读一本好书。
三、自信心比考试更重要。
　　提起考试，都是我们每个家长非常关心的一个问题。首先让我们看看李老师是怎样对待女儿的每一次考试的：我在内心深处，从来没有把女儿当天才，相反，我总是觉得她智商平平，夸张地说，我甚至把她假想为：“弱智”——当然，这种假想只能深藏于心。因此，这样以来，她每次考试如果考得不好，都在我的意想之中：本来，我的女儿就不是特别聪明嘛！能考这样的分数已经不错了。而如果她考得不错，我会格外惊喜：“哟！我女儿居然还考了七八十分！”所以，我一直都对女儿都怀着一颗平常的心态看待她的考试成绩。在女儿取得好成绩时，李老师不是像我们众多家长那样对孩子说：“不要骄傲，希望下次考出更好的成绩！”而是对女儿说：“爸爸允许你下次考试失败。”李老师从内心不把女儿当天才，但并不是李老师不看重孩子的学习。李老师总会在女儿取得进步时给予鼓励，还注意对孩子学习态度的培养，教育女儿做最好的自己，不要只跟优秀的同学比，要和自己比。就算做一个普通的人，也应该是许许多多普通的人中最好的一个，让孩子对自己有信心。当女儿在小升初考试中因考试失利时，李老师最担心的不是女儿的成绩，却是女儿因考试失利而对自己失去信心。李老师就从让女儿整理自己的日记入手，帮助女儿找回了自信心，从而让女儿升入初中后仍然有着良好的学习兴趣。正是因为如此，当这次考试女儿没有拿到校级标兵的奖状时（这也是入小学以来唯一一次没有得奖），我没有批评她，反而和她一起分析原因，帮她树立学习的信心，让她既能够享受成功的喜悦，也学会正确面对失败。
　　 总之，李镇西老师既是一位优秀的教师，又是一位出色的家长，是我们学习的楷模。我们的孩子很平凡，但是只要我们有着李老师那样良好的家教良方，和孩子一同牵手，共同成长，孩子就会幸福一生。