三年级家长随笔 新学期，新征程

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今天是新学期开学第一天，上午报到、打扫卫生、收作业、发书，下午准备学习材料、规划新学期目标。
三年级的第二学期，处在小学六年的正中间，已经渐渐远离了懵懂的一二年级，已经渐渐接近了惨烈的小升初，作为家长的我，已经出现了小升初焦虑综合症。寒假期间，听闻学而思乐加乐英语即将进驻郑州，骤然提高我的紧张度，似乎一切都是刷牛娃的节奏。

今天早上，读到一篇文章，刚好对我的症，转发朋友圈自勉，其中几句话摘出来：把一颗焦虑的心轻轻放下，去体会那种只用眼光欣赏、只提供鼓励和支持的爱。孩子是父母家中暂住的客人，总有一天，他们会离开我们。趁着他们还在，让我们珍惜在一起的时光，享受这时光。

是的，趁孩子尚小，享受这份亲密的亲子关系吧。于是，我决定和贝贝一起“研究”一下本学期的课本，一起规划一下本学期的学习：

语文：三年级下册语文课本，依然是苏教版，全书主要由课文和习作两部分，只是课文长度和难度都有增加。相应地，习作的要求也有所增高。每单元的练习包括成语、诗文诵读及口语交际，将语文的功能落到实处。承接上册，依然有毛笔字练习内容，但不知道会不会依然和上学期一样成为摆设。

数学：北师大版教材，三年级下册的内容依然延续着数学——生活——社会的模式，引导孩子利用数学解决生活中的问题。本学期继续学习乘除进阶，两位数乘除。同时，增加了“图形的运动”及分数版块内容：图形的运动包括轴对称、图形平移及旋转；面积部分开始学习长方形、正方形面积计量方法；分数是新知识点，多是分数的基本知识。

英语：人教版三年级起点教材，本学期内容更加丰富了，包括Family、animal、where、How many及DO you like，当然，和上册显著的不同在于多了常用表达短语（useful expressions）的要求，这些都会增强英语的表达性功能。

其他还有《品德与社会》《文明礼仪》《书法指导》教材，都承接上册的内容，继续着自己的教学目标，只是不知道学校如何实施，会不会成为一纸空文。

教材研究之后，我们继续制定本学期的学习规划：

正常的学校课程，我丝毫不担心贝贝的接受能力及掌握程度，这个学期，我们计划开启一项活动：古诗背诵，这也是观看《中国诗词大会》之后产生的一项活动，目前的计划是一周背五首古诗。

本学期课外班，数学继续学而思超常班的学习，和小帅老师一起，探索更多的新知；英语开启superkids3的学习，在Debbie老师的启发下不断进步；武术课一如既往在翰武教练的带领下强身健体。

一个学期即将开启，新学期，新征程，我们一起加油吧，小伙！