我眼中的曹老师八年级作文600字

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我眼中的曹老师八年级作文600字
步入初二，我们换了一个新的地理老师——曹老师。
   当大家正在初二第一节地理课前好奇新老师时，一个穿着条纹短袖，一头整整齐齐向左梳的七分头，还戴着小蜜蜂和眼镜的强壮男人优雅地走进了教室，满面笑容，把手上的蓝色文件夹自信地摊在讲台上，俯身打开电脑，又轻松地打开投影仪，这时同学们都坐好了，于是他带着口音说道：“上‘阔’！”
    课桌的吱吱声伴着笑声响起，可台上的那个老师却大度地笑着：“大家好，我姓曹，今后就由我来担任同学们的地理教学任务，希望能和同学们一起走到会考。”说完，他马上点开了课件，“那么今天我们来学习第一章《中国的疆域与人口》。”
    “嘿嘿，疆域与人口。”不知是哪个好事的同学模仿着曹老师的口音，惹得同学们一阵憋笑，我下意识地看了看曹老师，他坦然一笑，用没有粘粉笔灰的食指关节推了一下眼镜，抱歉地说：
     “不好意思啊，曹老师高中以前都是用的方言学习，到大学才慢慢学普通话，同学们不要笑曹老师啊。”
     “啊”字结尾的独特风格使我对曹老师的课堂产生了一种莫名的兴趣，直到现在也是，曹老师的性格、发型，连讲课的手势也都符合好新鲜的我们，而且，最令人佩服的是他还什么都知道。
      有一次讲到我国的重工业，曹老师开口说道：“当年文革时期，我国出现了吃大锅饭的现象，这与我国当时的重工发展有关，知道怎么来的吗？”于是，他滔滔不绝地讲了一堆，不知道的以为是在上历史课，可他又话锋一转，“冶炼钢铁的时候跟火力发电很像啊，但火力发电原理是高温导致附近气体膨胀，就产生压力，再让这种压力去冲击发电板运作，从而产生机械能，有时候会放在一起考试啊，一定要分清啊。”这又成了物理课，估计曹老师上不了的，也只有语文课和英语课吧。
     这就是我眼中的曹老师，大度、博学、有特色，他更有一颗为我们操劳的心。   

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綦子健
湘一芙蓉二中
年级：初一