1.认真读题,获取信息,找出所求问题。
2.(1)小组合作,探讨珠子的排列规律。
汇报:这串手链上的珠子是按照2颗黄珠子、1颗蓝珠子重复排列的。
(2)圈出一个循环组的珠子。
(3)小组活动,找出掉的2颗珠子,并汇报想法。
预设
生:2颗黄珠子和1颗蓝珠子为一个循环组。第4组只剩下1颗黄珠子,所以掉的2颗珠子分别是1颗黄珠子和1颗蓝珠子。
3.用自己的方法验证结果的正确性,并汇报:
预设
生:可以用学具摆出小红穿的手链,看与规律是否相符。
……
4.明确:根据事物的排列规律可以解决缺失部分的具体内容。