班主任工作心得 坚持尊重学生，以尊重促成长

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学生和教师一样，也是活生生的人，有各种各样的需要，要求得到别人的尊重是非常重要的一个方面。学生渴望得到教师的尊重，希望教师能维护自己的自尊心；教师也只有尊重学生，才能真正把学生放在主体地位，才能得到学生的尊重，才能在教育教学上取得好的成绩。
    尊重学生，就是要尊重每一个学生。一个班的学生，在各方面的表现不尽相同，有的优秀，有的稍差，但我对每个人都一视同仁，“一碗水端平”，并不因某个学生优秀而给予特别照顾，更不会因某些学生稍差而歧视他们。我尊重每一个学生， 让他们平等享受教育。从上课到作业，从练习到考试，我对每个学生的要求都是一样的严格；对每个学生提出的问题，我都认真解答。我对学生的尊重换来了学生对我的尊重和爱戴。
    尊重学生，就是要尊重每个学生的个性。由于家庭、社会、学校等各方面条件的影响，每个学生的身心发展状况各有特点，形成了每个人独特的个性。班内有多少学生，就有多少种不同的个性。教师要想做好工作，必须尊重学生不同的个性，关心呵护他们独一无二的个性。我一直认为班级就像一个小型花园，每个学生因个性不同而成为花园里一个个独特的 “品种”。作为园丁要想春色满园、百花争妍，就要细心呵护、培育每一株花，不能因有的花有刺而铲除它，也不能因花开得小而拔掉它。否则，花园里永远不会出现万紫千红的景色。所以，我在日常工作中，坚持尊重、爱护每个学生的个性， 相信每个人都有自己的优点和不足，注意发现每个学生的优点和长处，并对其鼓励，促进学生发展。同时，这也是做好因材施教的前提条件。

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东风路小学    班级：六四班   姓名：甘雨涵