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参加语文阅读课第一课时的教研活动的学习体会

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发表于 2016-12-2 10:19:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
参加语文阅读课第一课时的教研活动的学习体会
琼山一小   王英越
    11月24日上午,琼山一小东校区,在大家的共同期待下,特级教师冉茂娟老师结合林老师的第一课时,给大家讲授了《有效教学 从第一课时开始》的专题讲座。冉老师先引领我们观看了低、中、高年级三个不同的课例,并对这三个课例进行了具体分析,让我们一一领略了其中的精彩,使我们明白了只有目标明确、内容合宜、方法适当,才能取得最佳效果。 学习生字词要带动学生识字兴趣,把识字与课文,与学生生活联系起来。也可以追本溯源,说字的演变,部首的含义教学生熟记,事半功倍。读通课文方法要多样性,激发孩子的读书兴趣,同时巧妙评价鼓励学生。在课后安排拓展环节,可以体现老师的大语文观,突出课堂的增量。最根本的是要熟读课标,做好教学设计,一定要把握好课文与本单元。

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