小学语文一年级上册《四季》教学反思

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小学语文一年级上册《四季》教学反思
庞春燕
利用多媒体课件创设情境引导小朋友去欣赏四季优美的图片，接着让同学说说自身喜欢哪个季节和喜欢的理由，利用同学已有的生活情感体验拉近与课文之间的距离；然后设置如下情境：让同学用自身喜欢的季节中的一处景观或其它事物自身编儿歌进行扩展练习，使同学体验大自然的美丽和奇妙。
在本课的整体教学过程中，我充分利用自主、合作、探究的学习方式进行教学，使学生真正成为学习的主人，提高了学习的积极性，把要我学变成了我要学，我想学，我爱学。更好的为学生服务，是我一直探索的问题和努力的方向，我将沿着这个方向锲而不舍地奋斗。