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中学物理《串联和并联》听课体会
2016年10月12日 ,符凤妹老师讲授了《串联和并联》一节物理课,作为我们工作坊内示范课。
在这节课中,我主要有以下几点体会:
一. 本节课体现出了物理学科理论联系实际的突出特点,通过学生讨论及研究生活中常见并联、串联电路,并且研究出现故障的现象,使学生真正理解并联、串联电路。
二. 在课前进行预习活动,为课堂的顺利、有效开展奠定基础,并且锻炼了学生自主学习能力,体验到独立学习,获取知识的成就感。
三. 小组活动活跃而有效,通过组内分工与合作,完成串联电路和并联电路的连接,研究各种现象,学生活动非常有秩序,而且达到预期的各种效果,学生直观感受到物理现象,同时锻炼了合作的能力。
四. 教师指导到位,先由学生进行猜想,再进行实验,学生在实践前教师恰到好处讲解需注意问题,学生印象极为深刻。
总的来说,优点很多,起到了非常好的引领示范作用。
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