听优秀教师王家敏、李修雄的师德报告有感

ljalang

听优秀教师王家敏、李修雄的师德报告有感
学校组织教师聆听了海南省优秀模范教师王家敏，李修雄老师的师德报告，使我如此近距离地聆听了来自我们教师群体中的最优秀的同行的心声。这些优秀教师的代表对我们所从事的这个职业的最平凡最深刻的解读让我面对这份工作时更多了一份沉甸甸的责任感和神圣的使命感。
    在对待学生时，王家敏老师处处体现出大姐姐的细致呵护、无微不至从不计较个人得失。她所教的班级问题学生很多，但她凭着一颗教师的爱生之心如春风化雨，如细雨润物，悄然地改变着她的孩子们。从对孩子们亲切的称呼，到生活上的细心关注，到言行上的严爱有加，到人格素质的培养锻造，她倾注了满腔的热情，小心翼翼地呵护着孩子们天真的个性，使他们能够健康快乐地成长。同是女性又都当了妈妈的我更是体会到了她取得如此成绩的不易，听到感人处，很多人都偷偷的流下了眼泪。
    李修雄老师支教海南黎族偏远地区的孩子，从语言不通到学会黎语，他倾注了多少心血可想而知，事事以学校为先，孩子的功课大过天，在自己忍着病痛的情况下依然坚持上完一节课，这种精神值得我们敬佩，他获得人们的肯定，得到荣誉后，并没有居功自傲，而是利用自己的影响力，为当地群众办实事办好事。在当地群众中威信极高，为我们教师赢得了声誉，教师队伍就应该有这样的正能量。为教师赢得尊重。大家都应该向他学习。
在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校“师德”标兵。