《永远的丰碑—踏着先辈的足迹》少先队活动教案

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《永远的丰碑—踏着先辈的足迹》少先队活动教案
三（8）中队        辅导员：林静
一、活动背景：
优秀的革命传统是我们党和人民长期以来伟大革命斗争实践的产物，是中华民族的民族美德、民族精神和一切优良传统的升华与结晶，是无数爱国志士、革命先烈在艰苦卓绝的奋斗中用鲜血与生命创造的宝贵精神财富。
    为贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的作用。我校决定大力开展革命传统教育，使少年儿童继承这一优良传统，对于推进社会主义物质文明和精神文明的建设，培养和造就一代新人，使之担负起建设四化、振兴中华的历史重任，具有非常重要的意义。
二、活动目标：
1、以革命传统教育为主要内容，让学生们追寻伟人的足迹、了解伟人的感人事迹、崇敬伟人的高尚人格，缅怀为中华民族解放和人类和平幸福事业而英勇牺牲的烈士，学习和弘扬他们坚贞的民族气节、高尚的道德品质和伟大的献身精神。
2、引导队员们了解昨天、珍惜今天、建设明天，增强社会责任感，让革命传统精神代代相传。
三、  活动设计重点：
讲革命烈士的故事，唱赞颂革命烈士的歌，观看关于革命烈士的电影，也可以向队员们介绍当今社会的烈士英雄。        
四、活动设计难点：
引导队员们踏着英雄的足迹，学习英雄的无私奉献、英勇顽强的精神，以此写出自己的活动心得。
五、活动前期准备：
1、队员查找相关资料，收集革命烈士的英雄事迹。
2、辅导员制作相关的ppt，准备有关革命烈士的电影。
六、活动过程：
（一）、教师导入揭题
改革开放以来，我们似乎已经把为我们创造幸福生活的革命先烈遗忘了。今天我们开展了《永远的丰碑——踏着先辈的足迹》的主题队会，来重温过去的历史，了解曾经的伟人。

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（二）、学习革命先烈事迹：
1、师：你知道哪些英雄先烈的事迹？（课件出示英雄事迹）
2、学生代表发言：
黄继光：作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
董存瑞：13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥型碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
邱少云：在抗美援朝战场上，敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。战斗结束后，同志们在邱少云潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑。
刘胡兰：10岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救回秘书，第五区“抗联”妇女干事。1947年1月12日，年仅15岁的她，被国民党逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命，时年15岁。毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣”。雷锋：和平时期的英雄模范，他有爱憎分明的阶段立，他有言行一致的工作作风，他有公而忘私的共产主义风格，他有从不懈怠的学校精神。
3、师：烈士的忘我牺牲精神令我们感动，作为新时期祖国的花朵，我们应该怎样报效祖国呢？（生自由发言）
（三）集体诗朗诵：《缅怀先烈，迈向新的历程》。
（四）观看电影《飞夺泸定桥》。
（五）师小结：同学们！通过今天的班队会，最重要的是我们学习到了什么，懂得了什么。在和平的今天，我们不能忘了革命先烈所作出的牺牲，而他们的高尚品质更是我们应该珍惜和继承的。我们要永远追寻伟人的足迹，继承他们的优秀革命传统，为创建当代和谐家园作出贡献。向榜样学习，向先辈学习，珍惜今天美好生活，发奋学习，树立远大的理想。
　  七、活动总结
    虽然活动圆满结束，也得到了一致的肯定和表扬，但是，很多优秀的先烈精神品格不是一次活动就能继承塑造、定型的，而是要依靠平时的积累和实践养成的。