绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 4129|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

北师大版小学数学六年级上册《乒乓球比赛》导学案教学案设计

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2016-10-10 22:27:15 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

上课解决方案   导学案设计

课题

乒乓球比赛

课型

实践活动课

设计说明

比赛场次是体育比赛中常见的问题,本节课让学生初步了解组织一项赛事应怎样计算单循环赛的场次,逐步培养学生应用数学方法推理归纳出数学知识的内在规律的能力。

在课堂教学的过程中,注重联系生活实际,遵循数学知识的生成规律,通过学生的动手实践、操作、归纳、探究,得出比赛场次的规律。学生通过认真观察、自主探究、合作交流和学习实践获得知识,这样的教学能够激发学生学习的欲望。

课前准备

教师准备:PPT课件

教学过程

教学环节

教师指导

学生活动

效果检测

一、师生谈话,导入新课。(10分钟)

1.提出问题。

你知道第30届奥运会是在哪个国家举办的吗?那届奥运会给你留下了什么印象?

2.兴趣调查,引入新课。

你最喜欢的运动项目是什么?(足球、乒乓球……)某校六年级的同学也和你们一样,喜欢乒乓球运动,前段时间他们还进行了一场比赛,我们一起来研究比赛中的场次问题。

1.通过回忆展开谈话,回顾第30届奥运会的点点滴滴,同时谈谈第30届奥运会所留下的印象。

2.认真倾听,明确本节课要学习的内容。

1.4名小朋友,每两人握一次手,一共需要握多少次手?

二、合作交流,探究比赛场数的规律。(20分钟)

1.引导学生探究比赛场数的规律。

(1)课件出示教材85页的例题。

六(1)班10名同学进行乒乓球比赛,每两名同学之间要进行一场比赛,一共要比赛多少场?

(2)尝试解决。

你能尝试自己解决这个问题吗?(引导学生用列表格排一排、画图数一数的方法独立解决问题)

(3)通过刚才的尝试,引导学生说一说有什么样的感受?

2.从简单的情境开始,探究解决比赛场数的策略。

(1)方案一:列表探究。(课件出示)

引导学生把10名同学参加比赛的问题转化成从2名同学开始研究,到3名,到4名,到5名,找出规律。

①引导学生理解:表格是怎样列出的;表格中的“√”表示什么;为什么把表格中的一半去掉。

②学生完成2~4名同学比赛场数的列表后,组织学生在小组内说一说有什么发现。

③各小组推荐学生代表汇报小组的发现。

④每增加1人增加几场比赛?

(2)方案二:画图探究。

还可以找到其他方法吗?(画图)(课件出示)

①引导学生说一说图形中的点表示什么?线段表示什么?

②组织学生画图探究2~5名同学的比赛场数。

③引导学生思考:还能画出怎样的图形来帮助分析呢?(课件出示)

3.引导学生总结规律,解决问题。

(1)请同学们结合表格、图形进行观察,你发现了什么规律?

(2)你能用上面发现的规律计算一下10名同学参加比赛一共要比赛多少场吗?

(3)师小结从简单情形开始寻找规律的解题策略和列表格找规律的好处。

1.(1)根据课件出示的例题,理解题意。

(2)尝试运用多种方法解决问题,突出画图法和列表法。

(3)说出解题过程,激发探究规律的欲望。

2.(1)思考教师提出的问题,共同探究列表解题的方法。

①根据教师的讲解,完成表格,并在小组内说说自己的发现。

②汇报交流自己的发现。

③动手操作,探索思考,汇报结果。明确比赛人数增加,比赛场数也增加了。

④交流后汇报。

(2)观看画图法解决比赛场数问题。

①小组讨论汇报。

②5名同学参加比赛时,比赛场数为从1顺次加到4。

③观察操作过程。

3.(1)根据列表格和画图的方法总结自己发现的规律。n名同学参加比赛,比赛场数为[1+2+3+…+(n-1)]场。

(2)根据上面的规律独立计算。

(3)认真倾听。

2.选择。

(1)学校举行三人制足球比赛,四(1)班与四(2)班分别组队参加。

①四(1)班所在的A组有8个参赛队,小组中每两队之间都要进行一场比赛,A组共要进行几场比赛?算式正确的是(  )。

A.8×7÷2 

B.8×7

C.8+7+6+5+4+3+2+1

②与四(2)班同组的参赛队还有9队,小组中每两队之间都要进行一场比赛,四(2)班所在的小组共要进行几场比赛?算式错误的是(  )。

A.9×8÷2  

B.10×9÷2

C.9+8+7+6+5+4+3+2+1

(2)某学校打算举办篮球比赛,采用单循环赛制,根据时间安排,只能进行21场比赛,最多能有(  )个代表队参赛。

A.6     B.7

C.12     D.14

三、巧设练习,及时反馈。(5分钟)

过新年了,20名小朋友互相寄一张贺卡以表示祝贺,需要多少张贺卡?

小组自由讨论,根据所学知识自主完成练习题。

3.六(1)班有12名同学进行乒乓球比赛,每两名同学之间都要进行一场比赛,一共要比赛多少场?

四、全课总结。(5分钟)

1.组织学生谈谈本节课最大的收获是什么。

2.在问题比较复杂的情况下,运用直接画图法或列表法难以解决时,我们就采取“从简单的情形开始,找出规律,算出结果”的策略。

1.自由发言,谈自己本节课的收获。

2.认真倾听。

教师批注

板书设计

乒乓球比赛

比赛人数

比赛场数

寻找规律

2

3

4

5

1

1+2=3

1+2+3=6

1+2+3+4=10

简单——————————复杂

比赛场数=1+2+3+4+…+(参赛总人数-1)

比赛场数=参赛总人数×(参赛总人数-1)÷2





分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-5 05:44

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表