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一年级上册音乐活动“丰富多彩的动画人物”、欣赏《一个师傅仨徒弟》教案
教学内容
1.活动“丰富多彩的动画人物”
2.欣赏《一个师傅仨徒弟》
教学目标
1.积极参与音乐活动,能独立或与同学一起演唱自己喜欢的动画歌曲,表演动画人物,讲述动画故事。
2.认真聆听歌曲《一个师傅仨徒弟》,能用动作或打击乐器参与歌曲表现。
3.能够随录音轻声哼唱歌曲《一个师傅仨徒弟》的前四个乐句。
教学过程
1.导入
(1)教师应为学生营造一种轻松、愉悦的学习氛围,激发学生的学习兴趣。
(2)教师可播放几个经典的学生熟悉的动画歌曲视频片段,让学生集体随音乐跟唱,或模仿动画人物的动作参与表演。
2.学生表演
(1)学生说说自己喜欢的动画片,唱一唱自己喜欢的动画歌曲。
(2)采用小组竞赛的方式,每小组派代表或小组集体表演他们喜欢的动画歌曲。看哪个小组表演或演唱的动画歌曲既好又多。
3.聆听歌曲
(1)由前面的活动导入,让学生说一说《西游记》中唐僧师徒西天取经的故事,从而导入歌曲《一个师傅仨徒弟》的欣赏。
(2)聆听歌曲《一个师傅仨徒弟》,模仿唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚的神态,随音乐参与表现。也可设计简单的声势动作,参与音乐表现。
4.哼唱歌曲
随录音轻声哼唱歌曲的前四个乐句。第一段前四句歌词:白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏跟着仨徒弟,西天取经上大路,一走就是几万里。第二段前四句歌词:白龙马,脖铃儿急,颠簸唐三藏小跑仨兄弟,西天取经不容易,容易干不成大业绩。
5.表现歌曲
在教师指导下,学生用打击乐器响板、铃鼓、碰铃、三角铁等乐器为歌曲伴奏。
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