北师大版小学数学四年级上册第七单元备课方案教学设计教案

桂馥兰香

第七单元　生活中的负数

单元导学

本单元的主要内容有：直观地认识正负数；了解正、负数及整数的意义。

负数的学习是对数概念的扩充。前面学习的自然数(0除外)、分数和小数，都是正数，自然数和小数的核心概念都是十进位值制，认识分数的关键是分数单位，而认识负数的关键是理解负数是表示与正数相反意义的量，所以对于小学生来说，理解负数的意义有一定难度。

本单元是在学生认识了自然数，初步认识了小数、分数的基础上，学习生活中一些常见的正、负数，知道整数的意义，为以后进一步学习负数奠定基础。

备内容

生活中的负数	温　度(1课时)	认识零上温度和零下温度；根据温度的实际意义比较温度的高低
	正负数(1课时)	了解正、负数及整数的意义

备目标

知识与技能	过程与方法	情感、态度与价值观
1.了解正、负数的意义及表示方法，能认、读、写负数。 2.知道0既不是正数，也不是负数，进一步发展对0的认识，了解整数的意义。 3.会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量。	1.结合熟悉的生活情境，在探究正负数意义的过程中，体会引入负数的必要性。 2.经历结合生活实例进一步认识正、负数的过程，把生活经验转化为数学经验。	1.在探究正负数意义的过程中，体会数学与生活的密切联系。 2.在应用正负数解决生活问题的过程中，获得成功的体验。

备重难点

重 点

感受正、负数的意义及表示方法，能认、读、写负数。

难 点

会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量。