教师随笔 关于《植物大战僵尸科学漫画》

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人们常说“开卷有益”，但我认为，这是不懂甄别的托词。对于孩子看的书，我向来比较挑剔。一些校园里流行的漫画如阿衰等，我认为属于文化垃圾，不会置于孩子的书架之上。

     《植物大战僵尸》，虽然出了很多系列，比如美德故事系列、科学漫画系列等，但，我对于这些书借用“植物”“僵尸”的载体依然是不甚满意，于是，尽量限制孩子购买此类书籍。

     暑假逛书店时，孩子坚持买了两本《植物大战僵尸科学漫画》，回来之后，乐此不疲地读着，还告诉我很多科学知识。这时，我才重新审视这套书，发现编者用了孩子喜闻乐见的人物把枯燥深奥的科学知识讲述出来，生动幽默。

    其实，少儿科普书，做的最好的，首推韩国的科普书，比如好玩的科学、可怕的化学等。少儿科普书籍在我们国家众多出版运营商的出版物里并不少见，然而，我们科普往往面目可憎，深奥到大人都无法读懂，于是，满怀求知欲的孩子，在这些科普书面前望而却步，极大地影响扼杀了孩子们对科学的热情。

    对于这套《植物大战僵尸科学漫画》，孩子手不释卷，一读再读，不时还会发出哈哈的笑声，就在这样的氛围里，很多科学知识进入他的视野。

    和孩子聊天之后才知道，《植物大战僵尸科学漫画》是小朋友们都很喜欢的书籍，几乎每个小朋友都有几本。

    至此，我才消除对于这套书的偏见。一本再严谨的科普书籍，孩子不喜欢读也是枉然；一本幽默俏皮的科普书籍，孩子喜欢读就能学到知识。“植物”“僵尸”只是形式，真正的内容是科学知识。  

    其实，我们也不妨读读。