如何让课堂“活”起来

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学习讲究活学活用，教学也是如此，如何让自己的课堂活起来更是每一位教师都需要思考的问题。但殊不知一堂生动的课上下来仅仅靠教师的主动是不够的。教师在备课时会不断跟新自己的教学方式，致力于让自己的教学内容更加生动有趣，教学方法更加的具有趣味儿性，让自己的课堂活起来。其实这些努力又何尝不是想要调动孩子们学习的积极性呢？所以一堂“活”起来的课不只需要老师的努力，也需要孩子的配合。

想要自己的课堂“活”起来，老师需要从两方面努力：第一是在教学时要注意教学内容设计的生动有趣，教学手段与方法有吸引力，也就是要让自己的课的本身生动起来；第二则是在教学中一定要从学生的角度出发，体现学生的主体地位，设计的环节要尽量调动学生主动参与的积极性。学生没有主动性的参与就不会对教学内容产生体验感受，学习的效果自然会大打折扣。所以孩子的主动参与也是课堂“活”起来的必要充分条件。

对于教学中的一些枯燥的基本训练，我们可以设计成与孩子们互动的游戏；对于教学中的作业，我们可以花样百出。例如音乐课就可以给孩子们留一个和爸爸妈妈表演本课歌曲的作业，数学课就可以给孩子们留一个回家找一找家里重量有500克的东西有哪些的作业......

想要自己的课堂“活”起来，老师要善于“异想天开”的设计教学过程，学生要“乐不思蜀”的参与其中，二者相辅相成。